Top

Optie A:

Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
Optie B:

Deel de link per e-mail
Link delen

vorige artikel Erger voorkomen

volgende artikel Twee nederlandse preventiestudies met verrassen...

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-06-2017 | Uitgave 2/2017

Therapeut onmisbaar bij ‘blended therapie’ tegen depressie

Jongeren over de combinatie van onlineen face-to-facebehandeling

Tijdschrift:: Kind & Adolescent Praktijk > Uitgave 2/2017

Auteurs:: Drs. Roy De Vos, dr. Noor Tromp, Dr. Denise Bodden, Dr. Yvonne Stikkelbroek

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Belangrijke opmerkingen

over de auteurs Drs. R. de Vos, klinisch psycholoog en dr. N.B. Tromp, klinisch wetenschappelijk onderzoeker, Triversum Centrum voor kinder- en jeugdpsychiatrie. Dr. Tromp tevens senior beleidsmedewerker, Parlan Jeugdhulp. Dr. D. Bodden, universitair docent, Universiteit Utrecht, Radboud Universiteit Nijmegen. Dr. Y. Stikkelbroek, klinisch psycholoog, wetenschappelijk onderzoeker, GGZ Oost Brabant, universitair docent Universiteit Utrecht. E: rdevos@triversum.nl.

Met dank aan de jongeren, hun ouders, de medewerkers van Triversum en specifiek de onderzoeksassistenten: Vera van den Hof, Maartje Marijnissen en Marieke van den Heuvel.

Samenvatting

Voor depressieve jongeren bestaat een combinatie van online- en face-to-facecontact met de therapeut. Maar werkt deze ‘blended vorm’ wel bij jongeren met ernstige depressie? Hoe gebruiken en beoordelen jongeren deze combinatie eigenlijk? Over welk deel zijn ze het meest tevreden? Een ding staat vast: de therapeut is een belangrijke schakel.

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Meer informatie

Kind & Adolescent Praktijk

Het vakblad Kind en Adolescent Praktijk biedt informatie die direct aansluit bij de dagelijkse praktijk van diagnostiek, behandeling en begeleiding. Kind en Adolescent Praktijk biedt ook een forum voor een kritische beschouwing van die dagelijkse praktijk en voor discussie over onderwerpen waarmee de professional te maken hebben.

Meer informatie

BSL Academy Social Work GGZ

Meer informatie

Andersson, G., & Cuijpers, P. (2009). Internet-based and other computerized psychological treatments for adult depression: A meta- analysis. Cognitive Behaviour Therapy, 38, 196–205. CrossRefPubMed

American Psychiatric Association. (2010). Diagnostic and statistical manual-text revision (DSM-IV-TR). Washington, DC: American Psychiatric Association.

Calear, A.L., & Christensen, H. (2010). Review of internet-based prevention and treatment programs for anxiety and depression in children and adolescents. The Medical Journal of Australia, 192(11), S12–S14. PubMed

Carlbring, P., Bohman, S., Brunt, S., Buhrman, M., Westling, B.E., Ekselius, L., & Andersson, G. (2006). Remote treatment of panic disorder: A randomized trial of Internet-based cognitive behavior therapy supplemented with telephone calls. American Journal of Psychiatry, 163, 2119–2125. CrossRefPubMed

Cuijpers, P., Marks, I.M., Straten, A. van, Cavanagh, K., Gega, L., & Andersson, G. (2009). Computer-aided psychotherapy for anxiety disorders: A meta-analytic review. Cognitive Behaviour Therapy, 38, 66–82. CrossRefPubMed

Ebert, D. D., Zarski, A., Christensen, H., Stikkelbroek, Y., Cuijpers, P., Berking, M., Riper, H. (2015). Computer-based cognitive behavioral therapy for anxiety and depression in youth: A metaanalysis of randomized controlled outcome trials. PLoS ONE 10(3): e0119895.

Ferdon, C.D., & Kaslow, N.J. (2008). Evidencebased psychosocial treatments for child and adolescent depression. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 37, 62–104. CrossRef

Kaufman, J., Birmaher, B., & Brent, D. (1997). Schedule of Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children-Present and Lifetime Version (K-SADS-PL): Initial reliability and validity data. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 36, 980–988. CrossRef

Kennard, B. D., Ginsburg, G.S., Feeny, N. C., Sweeny, M., & Zagurski, R. (2005). Implementation challenges to TADS cognitive- behavioral therapy. Cognitive and Behavioral Practice, 12(2), 230–239. CrossRef

Lewinsohn, P.M., Youngren, M.A., & Grosscup, S.J. (1979). Reinforcement and depression. In R. A. Dupue (Ed.), The psychobiology of depressive disorders: Implications for the effects of stress (pp. 291–316). New York: Academic Press.

Reichart, C.G., Wals, M., & Hillegers, M. (2001). Nederlandse vertaling en bewerking van de KSADS. Rotterdam: AZR-Sophia/Altrecht, interne publicatie.

Richardson, T., Stallard, P., & Velleman, S. (2010). Computerised cognitive behavioural therapy for the prevention and treatment of depression and anxiety in children and adolescents: a systematic review. Clinical Child and Family Psychology Review, 13(3), 275–290. CrossRefPubMed

Richters, J., & Gerrits, R.S. (2013). Een pilot-studie naar de potentiële effecten van online behandeling voor verschillende angststoornissen en depressie. Gedragstherapie, 46, 161–178.

Riper, H., Smit, F., Zanden, R. van der, Conijn, B., Kramer, J., & Mutsaers, K. (2007). E-Mental Health. High Tech, High Touch, High Trust. Utrecht: Trimbos Instituut.

Ruwaard, J. (2013). E-mental health in de jeugd ggz, baat het of schaadt het? Amsterdam: Landelijk Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie, digitale uitgave.

Stikkelbroek, Y., Bouman, H. & Cuijpers, P. (2005). De D(o)epressiecursus. Dordrecht: De Hoop.

Stikkelbroek, Y., & Van Dijk, J. (2013). D(o)epressie Blended. Utrecht: Expertisenetwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie / Jouw Omgeving.

Stikkelbroek, Y. (2016). Turning depression inside out. (promotieonderzoek).

Stikkelbroek, Y., & Prinzie, P. (2008). Complicaties bij behandeling van depressieve adolescenten met cognitieve gedragstherapie. Kind en Adolescent Praktijk, 7(2), 52–60. CrossRef

Titel: Therapeut onmisbaar bij ‘blended therapie’ tegen depressie
Jongeren over de combinatie van onlineen face-to-facebehandeling
Auteurs:: Drs. Roy De Vos
dr. Noor Tromp
Dr. Denise Bodden
Dr. Yvonne Stikkelbroek
Publicatiedatum: 01-06-2017
DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-017-0014-x
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Tijdschrift: Kind & Adolescent Praktijk
Uitgave 2/2017
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Kind & Adolescent Praktijk

BSL Academy Social Work GGZ

Andere artikelen Uitgave 2/2017

“Ik hoor het liefst van kinderen zelf waar zij tegenaan lopen”

Zo vergroot je ouderbetrokkenheid in het speciaal onderwijs

How do genes get outside the skin?

“Vul lekker zelf die vragenlijst in!”

Maar je mag het niet aan mijn ouders vertellen

Gezien en gelezen