Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-06-2013 | Uitgave 6/2013

Journal of Autism and Developmental Disorders 6/2013

Television, Video Game and Social Media Use Among Children with ASD and Typically Developing Siblings

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 6/2013
Auteurs:
Micah O. Mazurek, Colleen Wenstrup

Abstract

This study examined the nature of television, video game, and social media use in children (ages 8–18) with autism spectrum disorders (ASD, n = 202) compared to typically developing siblings (TD, n = 179), and relative to other activities. Parents completed measures assessing children’s screen-based and other extracurricular activities. Children with ASD spent approximately 62 % more time watching television and playing video games than in all non-screen activities combined. Compared with TD siblings, children with ASD spent more hours per day playing video games (2.4 vs. 1.6 for boys, and 1.8 vs. 0.8 for girls), and had higher levels of problematic video game use. In contrast, children with ASD spent little time using social media or socially interactive video games.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 6/2013

Journal of Autism and Developmental Disorders 6/2013 Naar de uitgave