Skip to main content


Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-02-2012 | Original paper | Uitgave 2/2012

Journal of Autism and Developmental Disorders 2/2012

Support for a Dimensional View of Autism Spectrum Disorders in Toddlers

Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 2/2012
Lisa D. Wiggins, Diana L. Robins, Lauren B. Adamson, Roger Bakeman, Christopher C. Henrich
Belangrijke opmerkingen
Portions of this manuscript were presented at the 2009 International Meeting for Autism Research and Association for Psychological Science.


We examined whether clinically distinct subgroups can be derived from a sample of toddlers (n = 186) who failed the Modified Checklist for Autism in Toddlers, received a comprehensive clinical evaluation, and were diagnosed with an autism spectrum disorder (ASD). Three subgroups emerged from cluster analysis distinguished by (a) social, communication, and intellectual skills and (b) the rate and intensity of repetitive behaviors and abnormal sensory response. Preoccupations, compulsions, and rituals did not distinguish resultant subgroups. These results support a dimensional diagnostic view of ASDs in toddlers since subgroup differences were based on symptom severity rather than different symptom profiles. Results also identify specific types and levels of behavioral deficit relevant to toddler populations. Implications for early diagnosis are discussed.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 2/2012

Journal of Autism and Developmental Disorders 2/2012 Naar de uitgave