Top

Gepubliceerd in:

2021 | OriginalPaper | Hoofdstuk

18. Supervisie en ethiek

Auteur : Prof. dr. F. W. Schalkwijk

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Samenvatting

Net als een therapeutische relatie heeft ook een supervisierelatie ethische implicaties. De supervisor heeft de ethische verantwoordelijkheid verlammende patronen in het supervisieproces te herkennen en mogelijk zijn eigen aandeel daarin aan te kaarten, zodat de ethische context van de supervisiecontext hersteld wordt. Vanaf het begin moet de supervisor transparant zijn over zijn werkwijze en de kaders; alles wat onduidelijk is, kan ten nadele van de supervisant uitvallen. Het is interessant na te denken over grensvervagingen die ontstaan als supervisant of supervisant behoeften tracht te bevredigen die niet in de supervisie thuishoren. Houdt de supervisor bij alles wat hij doet het belang van de supervisant in de gaten?

vorige hoofdstuk Cultuursensitiviteit: transculturele aspecten in supervisie

volgende hoofdstuk Evaluatie in het supervisieproces

Benjamin, J. (2018). Beyond doer and done to: Recognition theory, intersubjectivity and the third. Abingdon/New York: Routledge.

Casement, P. (2019). Learning along the way: Further reflections on psychoanalysis and psychotherapy. Londen/New York: Routledge.

Drozek, R. P. (2019). Psychoanalysis as an ethical process. Abingdon/New York: Routledge.CrossRef

Gabbard, G. O., & Lester, E. P. (1995). Boundaries and boundary violations in psychoanalysis. Washington/Londen: American Psychiatric Publishing.

Geertjens, L. (2016). Supervisie en beroepsethiek. In R. Beunderman, S. Colijn, L. Geertjens & F. van den Maas (Red.). Theorie en praktijk van supervisie in de ggz (pag. 103–116). Utrecht: de Tijdstroom.

Hebbrecht, M., & Vliegen, N. (Red.) (2013). Supervisie van psychoanalyse en psychoanalytische therapie. Antwerpen/Apeldoorn: Garant.

KNMG (2002). Richtlijn online arts-patiënt contact. www.knmg.nl/gedragsregels.

KNMG (2011). Artsen en social media. Handreiking voor het gebruik van Social Media door artsen. www.knmg.nl/gedragsregels.

Ladan, A. (2010). Het vanzelfzwijgende. Over psychoanalyse, desillusie en de dood. Amsterdam: Boom.

LVVP (2019). Sturen op functioneren. Brochure.

Tunick, R. A., Mednick, L., & Conroy, C. (2011). A snapshot of child psychologists’ social media activity: Professional and ethical practice implications and recommendations. Professional Psychology: Research and Practice, 42, 440–447.CrossRef

Titel: Supervisie en ethiek
Auteur: Prof. dr. F. W. Schalkwijk
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Boek: Supervisie als proces
Print ISBN: 978-90-368-2525-2

Elektronisch ISBN: 978-90-368-2526-9

Copyright: 2021
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-368-2526-9_18

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen