Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

09-12-2019 | Book Review | Uitgave 2/2020

Subini Ancy Annamma: The Pedagogy of Pathologization: Dis/abled Girls of Color in the School-prison Nexus

Routledge, New York, 2018, pp. 199, ISBN 9781138696891

Tijdschrift:: Journal of Youth and Adolescence > Uitgave 2/2020

Auteur:: Julie Baffoe

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Belangrijke opmerkingen

Publisher’s note Springer Nature remains neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Meer informatie

Annamma, S. A. (2018). The pedagogy of pathologization: dis/abled girls of color in the school-prison Nexus. New York, NY: Routledge.

Titel: Subini Ancy Annamma: The Pedagogy of Pathologization: Dis/abled Girls of Color in the School-prison Nexus
Routledge, New York, 2018, pp. 199, ISBN 9781138696891
Auteur:: Julie Baffoe
Publicatiedatum: 09-12-2019
DOI: https://doi.org/10.1007/s10964-019-01169-x
Uitgeverij: Springer US
Tijdschrift: Journal of Youth and Adolescence A Multidisciplinary Research Publication
Uitgave 2/2020
Print ISSN: 0047-2891
Elektronisch ISSN: 1573-6601

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Subini Ancy Annamma: The Pedagogy of Pathologization: Dis/abled Girls of Color in the School-prison Nexus

Routledge, New York, 2018, pp. 199, ISBN 9781138696891

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Andere artikelen Uitgave 2/2020

Quality is Critical for Meaningful Synthesis of Afterschool Program Effects: A Systematic Review and Meta-analysis

Neighborhood Profiles and Associations with Coping Behaviors among Low-Income Youth

Does it Matter If I Am a Worrier? The Effect of Worry as a Moderator between Career Decision-Making Difficulties and Negative Dysfunctional Emotions

Never Mind the Acculturation Gap: Migrant Youth’s Wellbeing Benefit when They Retain Their Heritage Culture but Their Parents Adopt the Settlement Culture

The Relationship between the Use of Social Networking Sites and Sexually Explicit Material, the Internalization of Appearance Ideals and Body Self-Surveillance: Results from a Longitudinal Study of Male Adolescents

A Longitudinal Examination of the Relation Between Lie-Telling, Secrecy, Parent–Child Relationship Quality, and Depressive Symptoms in Late-Childhood and Adolescence