7. Starters en sluiters

In dit hoofdstuk begin je met oefeningen om kennis te maken, en met ‘starters’, ook wel ‘check-in’ genoemd. Het zijn vragen en korte oefeningen om een groepsbijeenkomst mee te starten. Ze helpen je bij de onderlinge kennismaking, om een bijeenkomst met aandacht te beginnen (‘in te checken’) zodat je in de reflectiestand kunt komen. Sluiters (ter afronding, ‘check-uit’ of evaluatie) helpen je de bijeenkomst af te ronden, zowel qua proces (hoe verliep de bijeenkomst) als qua product (wat was de opbrengst). In dit hoofdstuk vind je van elk verschillende toepassingen. De activiteiten staan op alfabet. Per vorm is de uitvoeringstijd met een zandloper in tijdblokjes van twintig minuten aangeduid. Voor verschillende werkvormen kun je knutselmateriaal gebruiken: stiften, tekenpotloden, gekleurd papier, gekleurde post-its, lijm. Het is praktisch als je dat bij elkaar verzameld hebt in een koffertje of plastic bak.