Skip to main content


Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-06-2014 | Editorial | Uitgave 6/2014

Journal of Youth and Adolescence 6/2014

Special Issue Introduction: Thriving Across the Adolescent Years: A View of the Issues

Journal of Youth and Adolescence > Uitgave 6/2014
Edmond P. Bowers, G. John Geldhof, Sara K. Johnson, Jacqueline V. Lerner, Richard M. Lerner


Framed within a relational developmental systems model, the 4-H Study of positive youth development (PYD) explored the bases and implications of thriving across much of the second decade of life. This special issue pertains to information derived from the recently completed eight waves of the 4-H Study of PYD, and presents findings about the relations between individual and contextual variables that are involved in the thriving process. This introduction briefly reviews the historical background and the theoretical frame for the 4-H Study and describes its general methodology. We provide an overview of the articles in this special issue and discuss the ways in which the articles elucidate different facets of the thriving process. In addition, we discuss the implications of this research for future scholarship and for applications aimed at improving the life chances of diverse adolescents.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 6/2014

Journal of Youth and Adolescence 6/2014 Naar de uitgave