Skip to main content


Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-07-2014 | Original Paper | Uitgave 7/2014

Journal of Autism and Developmental Disorders 7/2014

Shedding Light on a Pervasive Problem: A Review of Research on Bullying Experiences Among Children with Autism Spectrum Disorders

Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 7/2014
Jessica H. Schroeder, M. Catherine Cappadocia, James M. Bebko, Debra J. Pepler, Jonathan A. Weiss


Autism spectrum disorders (ASD) are characterized by difficulties with social interaction, verbal and nonverbal communication, and the development and maintenance of interpersonal relationships. As a result, individuals with ASD are at an increased risk of bullying victimization, compared to typically developing peers. This paper reviews the literature that has emerged over the past decade regarding prevalence of bullying involvement in the ASD population, as well as associated psychosocial factors. Directions for future research are suggested, including areas of research that are currently unexplored or underdeveloped. Methodological issues such as defining and measuring bullying, as well as informant validity and reliability, are considered. Implications for intervention are discussed.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 7/2014

Journal of Autism and Developmental Disorders 7/2014 Naar de uitgave