Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-09-2017

Samen naar de top van de angstladder: intensieve groepstraining voor angstige jongeren

Auteurs: Drs. Henriet Scholts, Drs. Hadewey Koopmans, Dr. Maaike Nauta

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 3/2017

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Onder het motto ‘In de zomer van je angst af’ werd vorig jaar een intensieve angstbehandeling van acht dagen in twee weken gegeven. Zo’n kort maar krachtige groepsbehandeling brengt meer focus, minder afleiding en minder ruimte voor vermijdingsgedrag, was het idee. Jongeren en hun ouders waren positief.
vorige artikel Een wereld gewonnen
volgende artikel De verwijsindex risicojongeren
Literatuur
Angelosante, A.G., Pincus, D.B., Whitton, S.W., Cheron, D., & Pian, J. (2009). Implementation of an intensive treatment protocol for adolescents with panic disorder and agoraphobia. Cognitive and Behavioral Practice, 16(3), 345–357.
Birmaher, B., Khetarpal, S., Brent, D., Cully, M., Balach, L., Kaufman, J., & McKenzie Neer, S. (1997). The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED): Scale construction and psychometric characteristics. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 36, 545-553.
Bögels, S.M. (2008). Denken + Doen = Durven. Werkboek voor ouders. Amsterdam: Boom Uitgevers.
Chase, R.M., Whitton, S.W., & Pincus, D.B. (2012). Treatment of adolescent panic disorder: A nonrandomized comparison of intensive versus weekly CBT. Child & Family Behavior Therapy, 34(4), 305-323.
Craske, M.G., Treanor, M., Conway, C.C., Zbozinek, T., & Vervliet, B. (2014). Maximizing exposure therapy: An inhibitory learning approach. Behaviour Research And Therapy, 58, 10-23.
Donovan, C.L., Cobham, V., Waters, A.M., & Occhipinti, S. (2015). Intensive group-based CBT for child social phobia: A pilot study. Behavior Therapy, 46(3), 350-364.
Hendriks, L., Kleine, R. de, Heyvaert, M., Becker, E.S., Hendriks, G.J., & van Minnen, A. (2017). Intensive prolonged exposure treatment for adolescent complex post traumatic stress disorders: a single-trial design. The Journal of Child Psychology and Psychiatry.
Kendall, P.C., & Hedtke, K. (2006). Cognitive-behavioral therapy for anxious children: Therapist manual (3e druk). Ardmore, PA: Workbook Publishing.
Manassis, K., Mendlowitz, S.L., Scapillato, D., Avery, D., Fiksenbaum, L., Freire, M., & Owens, M. (2002). Group and individual cognitive-behavioral therapy for childhood anxiety disorders. A randomized trial. Journal Of The American Academy Of Child & Adolescent Psychiatry, 41(12), 1423-1430.
Marien, W.E., Storch, E.A., Geffken, G.R., & Murphy, T.K. (2009). Intensive family-based cognitive-behavioral therapy for pediatric obsessive-compulsive disorder: Applications for treatment of medication partial- or nonresponders. Cognitive And Behavioral Practice, 16(3), 304-316.
Nauta, M.H., Scholing, H.A. en Emmelkamp, P.M.G. (1998). Idiosyncratische angstlijst (Angst en Actie). Groningen: Vakgroep Klinische Psychologie RuG.
Reynolds, S., Wilson, C., Austin, J., & Hooper, L. (2012). Effects of psychotherapy for anxiety in children and adolescents: A meta-analytic review. Clinical Psychology Review, 32(4), 251-262.
Santucci, L.C., & Ehrenreich-May, J. (2013). A randomized controlled trial of the Child Anxiety Multi-Day Program (CAMP) for separation anxiety disorder. Child Psychiatry And Human Development, 44(3), 439-451.
Werkgroep Multidisciplinaire Zorgstandaard Angststoornissen (2017). Zorgstandaard Angststoornissen (conceptversie). Richtlijn voor de diagnostiek, behandeling en begeleiding van volwassen patiënten met een angststoornis. Utrecht: Trimbos-instituut.
Metagegevens
Titel
Samen naar de top van de angstladder: intensieve groepstraining voor angstige jongeren
Auteurs
Drs. Henriet Scholts
Drs. Hadewey Koopmans
Dr. Maaike Nauta
Publicatiedatum
01-09-2017
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 3/2017
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/s12454-017-0027-5

Andere artikelen Uitgave 3/2017

“Focus op wat kinderen met autisme nodig hebben”

  • interview

‘Ze luisteren niet goed naar me’

  • frictie

Pots: over medicatie, cgt en comorbiditeit

  • Nader onderzoek gewenst?

Leren het leven meer van de zonnige kant te bekijken: angst en depressie bij jongeren voorkomen door online training

Wees alert op depressie bij jongeren met licht verstandelijke beperking: Diagnose wordt bij LVB-jongere vermoedelijk vaak gemist

Gezien en Gelezen