Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-09-2017 | Uitgave 3/2017

Samen naar de top van de angstladder: intensieve groepstraining voor angstige jongeren

Tijdschrift:: Kind & Adolescent Praktijk > Uitgave 3/2017

Auteurs:: Drs. Henriet Scholts, Drs. Hadewey Koopmans, Dr. Maaike Nauta

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Samenvatting

Onder het motto ‘In de zomer van je angst af’ werd vorig jaar een intensieve angstbehandeling van acht dagen in twee weken gegeven. Zo’n kort maar krachtige groepsbehandeling brengt meer focus, minder afleiding en minder ruimte voor vermijdingsgedrag, was het idee. Jongeren en hun ouders waren positief.

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Meer informatie

Kind & Adolescent Praktijk

Het vakblad Kind en Adolescent Praktijk biedt informatie die direct aansluit bij de dagelijkse praktijk van diagnostiek, behandeling en begeleiding. Kind en Adolescent Praktijk biedt ook een forum voor een kritische beschouwing van die dagelijkse praktijk en voor discussie over onderwerpen waarmee de professional te maken hebben.

Meer informatie

Angelosante, A.G., Pincus, D.B., Whitton, S.W., Cheron, D., & Pian, J. (2009). Implementation of an intensive treatment protocol for adolescents with panic disorder and agoraphobia. Cognitive and Behavioral Practice, 16(3), 345–357.

Birmaher, B., Khetarpal, S., Brent, D., Cully, M., Balach, L., Kaufman, J., & McKenzie Neer, S. (1997). The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED): Scale construction and psychometric characteristics. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 36, 545-553.

Bögels, S.M. (2008). Denken + Doen = Durven. Werkboek voor ouders. Amsterdam: Boom Uitgevers.

Chase, R.M., Whitton, S.W., & Pincus, D.B. (2012). Treatment of adolescent panic disorder: A nonrandomized comparison of intensive versus weekly CBT. Child & Family Behavior Therapy, 34(4), 305-323.

Craske, M.G., Treanor, M., Conway, C.C., Zbozinek, T., & Vervliet, B. (2014). Maximizing exposure therapy: An inhibitory learning approach. Behaviour Research And Therapy, 58, 10-23.

Donovan, C.L., Cobham, V., Waters, A.M., & Occhipinti, S. (2015). Intensive group-based CBT for child social phobia: A pilot study. Behavior Therapy, 46(3), 350-364.

Hendriks, L., Kleine, R. de, Heyvaert, M., Becker, E.S., Hendriks, G.J., & van Minnen, A. (2017). Intensive prolonged exposure treatment for adolescent complex post traumatic stress disorders: a single-trial design. The Journal of Child Psychology and Psychiatry.

Kendall, P.C., & Hedtke, K. (2006). Cognitive-behavioral therapy for anxious children: Therapist manual (3e druk). Ardmore, PA: Workbook Publishing.

Manassis, K., Mendlowitz, S.L., Scapillato, D., Avery, D., Fiksenbaum, L., Freire, M., & Owens, M. (2002). Group and individual cognitive-behavioral therapy for childhood anxiety disorders. A randomized trial. Journal Of The American Academy Of Child & Adolescent Psychiatry, 41(12), 1423-1430.

Marien, W.E., Storch, E.A., Geffken, G.R., & Murphy, T.K. (2009). Intensive family-based cognitive-behavioral therapy for pediatric obsessive-compulsive disorder: Applications for treatment of medication partial- or nonresponders. Cognitive And Behavioral Practice, 16(3), 304-316.

Nauta, M.H., Scholing, H.A. en Emmelkamp, P.M.G. (1998). Idiosyncratische angstlijst (Angst en Actie). Groningen: Vakgroep Klinische Psychologie RuG.

Reynolds, S., Wilson, C., Austin, J., & Hooper, L. (2012). Effects of psychotherapy for anxiety in children and adolescents: A meta-analytic review. Clinical Psychology Review, 32(4), 251-262.

Santucci, L.C., & Ehrenreich-May, J. (2013). A randomized controlled trial of the Child Anxiety Multi-Day Program (CAMP) for separation anxiety disorder. Child Psychiatry And Human Development, 44(3), 439-451.

Werkgroep Multidisciplinaire Zorgstandaard Angststoornissen (2017). Zorgstandaard Angststoornissen (conceptversie). Richtlijn voor de diagnostiek, behandeling en begeleiding van volwassen patiënten met een angststoornis. Utrecht: Trimbos-instituut.

Titel: Samen naar de top van de angstladder: intensieve groepstraining voor angstige jongeren
Auteurs:: Drs. Henriet Scholts
Drs. Hadewey Koopmans
Dr. Maaike Nauta
Publicatiedatum: 01-09-2017
DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-017-0027-5
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Tijdschrift: Kind & Adolescent Praktijk
Uitgave 3/2017
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Kind & Adolescent Praktijk

Andere artikelen Uitgave 3/2017

Leren het leven meer van de zonnige kant te bekijken: angst en depressie bij jongeren voorkomen door online training

Hoe goed signaleert de sdq problemen bij jongeren?

Drank en avontuur

Een wereld gewonnen

“Focus op wat kinderen met autisme nodig hebben”

De verwijsindex risicojongeren