Top

Gepubliceerd in:

03-04-2020 | Opmerkelijk

Rosa en de verandering in denken over een verstandelijke beperking

Auteurs: Drs. Sammy Roording-Ragetlie, Dr. Wouter Groen, Dr. Annelies de Bildt

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 2/2020

Extract

De classificatie van een verstandelijke beperking (VB) is in de DSM‑5 (APA 2013) ingrijpend gewijzigd. Er is volgens de DSM‑5 sprake van een VB als de cognitieve en adaptieve vermogens aangedaan zijn. De naam van de beperking, de aard en het meten van de twee centrale aspecten, hun samenhang en de klinische implicaties daarvan worden hier besproken. …

vorige artikel De posttraumatische-stressstoornis bij kinderen en jongeren in de DSM-5

volgende artikel De dwangstoornis en de DSM-5

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.

Titel: Rosa en de verandering in denken over een verstandelijke beperking
Auteurs: Drs. Sammy Roording-Ragetlie
Dr. Wouter Groen
Dr. Annelies de Bildt
Publicatiedatum: 03-04-2020
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind en adolescent / Uitgave 2/2020
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI: https://doi.org/10.1007/s12453-020-00233-9

Andere artikelen Uitgave 2/2020

Kleinschalige groepen binnen de jeugdhulp: een eerste verkenning

Artikelen

Helderheid van zelfbeeld, communicatie met ouders en internaliserende problemen in de adolescentie

Artikelen

De dwangstoornis en de DSM-5

Opmerkelijk

De posttraumatische-stressstoornis bij kinderen en jongeren in de DSM-5

Opmerkelijk

Evidencebased behandelen in de jeugd-ggz: Het resultaat van een twee jaar durend scholingsprogramma

Artikelen