Skip to main content


Swipe om te navigeren naar een ander artikel

03-01-2020 | Original Paper | Uitgave 4/2020

Journal of Autism and Developmental Disorders 4/2020

Quality of Life in School-Aged Youth Referred to an Autism Specialty Clinic: A Latent Profile Analysis

Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 4/2020
Gazi F. Azad, Emily Dillon, Julie Feuerstein, Luke Kalb, Jason Neely, Rebecca Landa
Belangrijke opmerkingen

Electronic supplementary material

The online version of this article (https://​doi.​org/​10.​1007/​s10803-019-04353-x) contains supplementary material, which is available to authorized users.

Publisher's Note

Springer Nature remains neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.


We examined whether different profiles of quality of life (QoL) existed among youth referred to an autism spectrum disorder (ASD) specialty clinic and, if present, determined if these groups were associated with different characteristics. Data were from parental report of 5–17 year-old youth (N = 476) who were scheduled to receive an evaluation at an ASD clinic. Parents completed questionnaires, including the Pediatric Quality of Life Inventory, assessing child and family functioning; providers reported diagnostic impressions. A latent profile analysis found five distinct groups: Low Risk, School Problems, Only Social Emotional Problems, and two Physical/Social Emotional Problems. The groups differed on clinical characteristics and family functioning. These findings have implications for more efficient and effective evaluations in service delivery systems serving complex patients.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Extra materiaal
Alleen toegankelijk voor geautoriseerde gebruikers
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 4/2020

Journal of Autism and Developmental Disorders 4/2020 Naar de uitgave