Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-06-2012 | Empirical Research | Uitgave 6/2012

Journal of Youth and Adolescence 6/2012

Pubertal Timing Fluctuations across Middle School: Implications for Girls’ Psychological Health

Tijdschrift:
Journal of Youth and Adolescence > Uitgave 6/2012
Auteurs:
Bridget M. Reynolds, Jaana Juvonen

Abstract

The relative nature of pubertal timing has received little attention in research linking early pubertal development with psychological adjustment. The current study examines the dynamic association between pubertal timing and internalizing symptoms among an urban, ethnically diverse sample of girls (n = 1,167; 50% Latina, 30% Black/African American, 11% Asian, 9% White). By relying on six waves of data, we detected substantial within-person variability in pubertal timing, which in turn related to fluctuations in depressive symptoms, global self-worth, and social anxiety in multilevel analyses. Within-person changes in the direction of more advanced development compared to peers consistently predicted more depressive symptoms; however, more advanced development was related to lower self-worth only at the beginning of middle school. By the end of middle school, less advanced development predicted social anxiety. Results challenge the notion that pubertal timing is a stable individual characteristic, with implications for studying the psychosocial correlates of pubertal development across multiple years.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 6/2012

Journal of Youth and Adolescence 6/2012 Naar de uitgave