Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-02-2016 | Original Paper | Uitgave 2/2016

Journal of Autism and Developmental Disorders 2/2016

Prevalence of Autism Spectrum Disorder in Nurseries in Lebanon: A Cross Sectional Study

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 2/2016
Auteurs:
Monique Chaaya, Dahlia Saab, Fadi T. Maalouf, Rose-Mary Boustany

Abstract

In Lebanon, no estimate for autism prevalence exists. This cross-sectional study examines the prevalence of Autism spectrum disorder (ASD) in toddlers in nurseries in Beirut and Mount-Lebanon. The final sample included 998 toddlers (16–48 months) from 177 nurseries. We sent parents the Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT) for screening, and a self-administered questionnaire (associated factors). We imputed missing M-CHAT data with successful answers. Since there were no follow-up interviews for the M-CHAT, we used the positive predictive value (0.058) from a large study for prevalence estimates. ASD prevalence was 1 in 66 children (comparable to US). Ratios were: male/female: 1.05; Beirut/Mount-Lebanon: 1.2. Using a more representative sample and ascertaining results are needed for better prevalence estimates in Lebanon.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 2/2016

Journal of Autism and Developmental Disorders 2/2016 Naar de uitgave

S.I. : Discourse and conversation analytic approaches to the study of ASD

A Multidimensional Reappraisal of Language in Autism: Insights from a Discourse Analytic Study