Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-02-2007 | Original Paper | Uitgave 3/2007

Positive Emotion, Negative Emotion, and Emotion Control in the Externalizing Problems of School-aged Children

Tijdschrift:: Child Psychiatry & Human Development > Uitgave 3/2007

Auteurs:: Geunyoung Kim, Tedra Walden, Vicki Harris, Jan Karrass, Thomas Catron

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Meer informatie

Titel: Positive Emotion, Negative Emotion, and Emotion Control in the Externalizing Problems of School-aged Children
Auteurs:: Geunyoung Kim
Tedra Walden
Vicki Harris
Jan Karrass
Thomas Catron
Publicatiedatum: 01-02-2007
DOI: https://doi.org/10.1007/s10578-006-0031-8
Uitgeverij: Springer US
Tijdschrift: Child Psychiatry & Human Development
Uitgave 3/2007
Print ISSN: 0009-398X
Elektronisch ISSN: 1573-3327

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Positive Emotion, Negative Emotion, and Emotion Control in the Externalizing Problems of School-aged Children

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Andere artikelen Uitgave 3/2007

Fluoxetine Monotherapy in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Comorbid Non-Bipolar Mood Disorders in Children and Adolescents

Are there Gender-Specific Pathways from Early Adolescence Psychological Distress Symptoms Toward the Development of Substance Use and Abnormal Eating Behavior?

Acculturation, Internalizing Mental Health Symptoms, and Self-Esteem: Cultural Experiences of Latino Adolescents in North Carolina

Adolescent Humor and its Relationship to Coping, Defense Strategies, Psychological Distress, and Well-Being

Individual Differences in Responses to Provocation and Frequent Victimization by Peers