Top

Gepubliceerd in:

01-08-2011 | Opmerkelijk

Pesten op school en in de virtuele wereld

Auteur: Dr. Francine C. Jellesma

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 3/2011

Extract

Uit onderzoek van de nos (maart 2010) bleek dat scholieren steeds vaker via de moderne media gepest worden. Dit is geen ‘nieuws’; telkens weer blijft pesten de aandacht vragen. Pesten is een probleem dat iedereen raakt: zelfs voor leerlingen die zich afzijdig houden, voelt het klasklimaat onveilig. Van leerkracht en schoolbestuur tot gemeente en het kabinet bestaan er daarom zorgen over. …

vorige artikel Flexibele programma-integriteit

volgende artikel DSM5.org!

Hoffenaar, P. J. (2009). Straf voor iedere leerling die het verdient? Kind en Adolescent, 30(4), 266–268.CrossRef

Kiriakidis, S. P., & Kavoura, A. (2010). Cyberbullying: A review of the literature on harassment through the Internet and other electronic means. Family and Community Health, 33, 82–93.PubMed

nos. (2010, 27 maart). nos Journaal 20:00 uur. Podcast: www.nos.nl/uitzending/9672-20100327-200000-nos-journaal-2000-uur.html.

Olweus, D. (2003). A profile of bullying at school. Educational Leadership, 60(6), 12–17.

Orpinas, P., & Horne, A. M. (2006). Bullying Prevention: Creating a Positive School Climate and Developing Social Competence. Washington dc.: American Psychological Association.CrossRef

Roede, E., & Felix, C. (2009). Het einde van pesten op school in zicht? De effectiviteit van antipestaanpakken op basisscholen. Amsterdam: sco-Kohnstamm Instituut, Universiteit van Amsterdam.

Shariff, S. (2008). Cyber Bullying: Issues and Solutions for the School, the Classroom, and the Home. New York: Routledge.

Van Dorsselaer, S., De Looze, M., Vermeulen-Smit, E., De Roos, S., Verdurmen, J., Ter Bogt, T., & Vollebergh, W. (2010). Gezondheid, welzijn en opvoeding van jongeren in Nederland: hbsc 2009. Utrecht: Trimbos-instituut.

Titel: Pesten op school en in de virtuele wereld
Auteur: Dr. Francine C. Jellesma
Publicatiedatum: 01-08-2011
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind en adolescent / Uitgave 3/2011
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI: https://doi.org/10.1007/s12453-011-0019-4

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Extract

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 3/2011

Emoties van pubers in één dag

Flexibele programma-integriteit

Van 1 kind naar 2: welke gevolgen heeft de komst van een tweede kind voor de gezinsrelaties?

De rol van verklaringen in de keuze van effectieve interventies

Beoordeling sociaal aanpassingsvermogen bij jeugdigen

Summaries