Skip to main content
main-content

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-12-2011 | ORIGINAL PAPER | Uitgave 4/2011

Mindfulness 4/2011

Parenting Preschoolers: Can Mindfulness Help?

Tijdschrift:
Mindfulness > Uitgave 4/2011
Auteurs:
Karen Bluth, Robert G. Wahler

Abstract

Parenting preschoolers can be a challenging endeavor. Yet anecdotal observations indicate that parents who are more mindful may have greater ease in contending with the emotional demands of parenting than parents who are less mindful. Therefore, we hypothesized that parenting effort, defined as the energy involved in deciding on the most effective way to respond to a preschooler, would be negatively associated with mothers’ mindfulness. In this study, a new parenting effort scale and an established mindfulness scale were distributed to 50 mothers of preschoolers. Using exploratory factor analysis, the factor structure of the new parenting effort scale was examined and the scale was refined. Bivariate correlations were then conducted on this new Parenting Effort—Preschool scale and the established mindfulness scale. Results confirmed the hypothesis that a negative correlation exists between these two variables. Implications are that mindfulness practices may have the potential to alleviate some of the challenges of parenting preschoolers.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 4/2011

Mindfulness 4/2011Naar de uitgave