01-02-2014 | Boeken
Ontvangen
Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 1/2014
Log in om toegang te krijgenSamenvatting
Problemen met het werkgeheugen op school worden vaak niet opgemerkt, of worden geduid als een gebrek aan concentratie (‘snel afgeleid’) of als gebrek aan motivatie (‘heeft geen belangstelling’).