Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-08-2008 | Original Paper | Uitgave 7/2008

Journal of Autism and Developmental Disorders 7/2008

Objectively Measured Physical Activity Between Children With Autism Spectrum Disorders and Children Without Disabilities During Inclusive Recess Settings in Taiwan

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 7/2008
Auteur:
Chien-Yu Pan

Abstract

The purpose of this study was to compare the percent time children with and without autism spectrum disorders (ASD) spent in moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) during inclusive recess settings. Forty-eight children (ASD, 23 boys and 1 girl; Non-ASD, 23 boys and 1 girl) aged 7–12 years from 14 schools had their physical activity during recess quantified using a uniaxial accelerometer over a 5-day in school period. Children with ASD were less active during overall recess, lunchtime, first and second morning recess compared to those without disabilities (p < .01). All children in this study did not achieve 40% of recess time in physical activity, suggesting that interventions for increasing physical activity of children during inclusive recess settings are warranted.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 7/2008

Journal of Autism and Developmental Disorders 7/2008 Naar de uitgave