Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften E-learning Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
UITGEBREID ZOEKEN
Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
Achtergrond en doel hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2018 | OriginalPaper | Hoofdstuk

9. Normeringsonderzoek

Auteurs : Prof. Dr. E. M. Scholte, Prof. Dr. J. D. van der Ploeg

Gepubliceerd in: ADHD-vragenlijst AVL

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Voor diagnostische screeningsinstrumenten zoals de AVL is het van belang aan te sluiten bij het actuele normgedrag van jeugdigen. Dit betekent dat het nodig is om de normen periodiek te toetsen en eventueel bij te stellen. We hebben daarom recentelijk opnieuw een normeringsonderzoek uitgevoerd. In dit hoofdstuk behandelen we de opzet, uitvoering en resultaten daarvan.
vorige hoofdstuk Testafname
Voetnoten
1
LR+ = sensitiviteit/1-specificiteit; LR− = 1-sensitiviteit/specificiteit
 
2
Posttest-diagnosekans = (sensitiviteit * prevalentie)/((sensitiviteit * prevalentie) − (1-specificiteit) * (1-prevalentie))
 
Metagegevens
Titel
Normeringsonderzoek
Auteurs
Prof. Dr. E. M. Scholte
Prof. Dr. J. D. van der Ploeg
Copyright
2018
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
ADHD-vragenlijst AVL

Print ISBN: 978-90-368-2100-1

Elektronisch ISBN: 978-90-368-2101-8

Copyright: 2018

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-368-2101-8_9