Uitgave 2/2014
Inhoudsopgave (6 Artikelen)
Over het vóórkomen en voorkómen van neuromythen in het onderwijs
- Artikel
Sanne Dekker, Nikki C. Lee, Jelle Jolles
Foutloos leren bij dementie in de praktijk
- Artikel
Maartje M. E. de Werd, Daniëlle Boelen, Marcel G. M. Olde Rikkert, Roy P. C. Kessels
Signalement
- signalement