Naar een breder begrip van leren

In deze bijdrage bepleiten we dat organisaties een breder begrip van leren moeten gaan hanteren. Mensen leren altijd en overal, en op allerlei manieren. Belangrijke aspecten van een breder begrip van leren zijn het sociale, onbewuste en omvattende karakter van leren. Leren is in essentie betekenisgeving, waarbij het individuele en sociaal-culturele niveau nauw verweven zijn. Zowel evolutiebiologische en neurowetenschappelijke inzichten als sociaal-culturele leertheorieën dragen bij aan een breder perspectief op leren.