Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2015 | OriginalPaper | Hoofdstuk

2. Methodiek en systematiek voor de verpleegkundige beroepsuitoefening

Auteur : H.I.deH.T. Graaf-WaarSpeksnijder

Gepubliceerd in: Theoretisch kader voor de verpleegkundige beroepsuitoefening

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Dit hoofdstuk behandelt de diverse aspecten van de methodiek en systematiek van de verpleegkundige beroepsuitoefening. Allereerst wordt in paragraaf 1 het verpleegkundig proces als handelingskader van de verpleegkundige neergezet. Er wordt ingegaan op het procesmatig werken en de ontwikkeling in het methodisch handelen. In paragraaf 2 worden de fases van het verpleegkundig proces behandeld. In paragraaf 3 worden de diverse aspecten van de verpleegkundige observatie beschreven. Paragraaf 4 besteedt aandacht aan de besluitvorming in het verpleegkundig proces en het verpleegkundig redeneren. Paragraaf 5 gaat nader in op standaardisatie van de verpleegkundige beroepspraktijk, waarbij uitgebreid wordt stilgestaan bij het gebruik van classificatiesystemen binnen de verpleegkunde. In paragraaf 6 worden diverse aspecten van de verpleegkundige observatie behandeld. Ook worden vormen en systemen van rapportage beschreven. Ten slotte wordt in paragraaf 7 de wetenschappelijke basis voor de verpleegkundige zorg belicht. In dat kader worden de begrippen evidence-based handelen en best practice behandeld.
vorige hoofdstuk De verpleegsituatie
volgende hoofdstuk Coördineren van zorg
Voetnoten
1
Met verpleegkundig begrippenkader wordt bedoeld: ‘De gegevens (soorten) die in de verpleegkundige beroepspraktijk worden aangetroffen en waarmee het gebied van de verpleegkundige beroepsuitoefening beschreven wordt of kan worden beschreven’ (Ten Napel, 1999).
 
2
Kritische beslismomenten verwijzen naar stressvolle situaties die de kwaliteit van leven (en sterven) bedreigen. Het zijn situaties waarin het inzetten of nalaten van gerichte interventie(s) een wezenlijk verschil maakt in de realisatie van de doelstellingen van zorg in de palliatieve fase.
 
3
De begrippen richtlijn, standaard en protocol worden nogal wisselend gebruikt, zowel in de literatuur als in de dagelijkse praktijk. Wij geven hier de omschrijving van de begrippen die wordt gehanteerd door het Kwaliteitsinstituut voor de Gezondheidszorg CBO.
 
4
De verpleegkundige e-overdracht is een landelijke standaard van verpleegkundige gegevens die bij de verpleegkundige overdracht noodzakelijk zijn.
 
Literatuur
Ackley, B.J., Ladwig, G.B. (2014). Nursing diagnoses handbook. An evidence-based guide to planning care. Missouri: Elsevier.
Albersnagel-Thijssen, E., et al. (1993). Methodiekontwikkeling voor verpleegkundigen. Groningen: Wolters-Noordhoff.
Berends, N., Meggelen, M. van (2013). Thuiszorg-palliatief redeneren geeft overzicht. Nursing 19:26–31.
Brink-Tjebbes, J.A. van den, Keij, J.A. (1997). Verplegen in Verbondenheid. Lochem: De Tijdstroom.
Bruggen, H. van der (1993). Vooronderzoek eenduidig begrippenkader. Zoetermeer: Nationale Raad voor de Volksgezondheid.
Bruylands, M., Paans, W., Hediger, H., Müller-Staub, M. (2013). Effects on the quality of the nursing care process through an educational program and the use of electronic nursing documentation. International Journal of Nursing Knowledge 24:163–70.PubMed
Bulecheck, M., Butcher, H.K., McCloskey-Dochterman, J. (2010). Verpleegkundige interventies. Amsterdam: Reed Business.
Carnevali, D., Thomas, M. (1999). Diagnostic reasoning and treatment decision making in nursing. Philadelphia: Lippincott.
Clingel, M. van der (2003). De toepassing van klinisch redeneren, methodiek voor verpleegkundigen en verzorgenden. Houten: Bohn Stafleu van Logum.
Collins, S.A., Stein, D.M., Vawdrey, D.K., Stetson, P.D., Bakken, S. (2011). Content overlap in nurse and physician handoff artifacts and the potential role of electronic health records: a systematic review. Journal of Biomedical Informatics 44:704–12.CrossRefPubMedCentralPubMed
Cox, K., Louw, D. de, Verhoef, J., Kuiper, C. (2012). Evidence-based practice voor verpleegkundigen: methodiek en toepassing. Den Haag: Boom Lemma.
Eliens, A. (1987). Probleemgestuurde verslaglegging. Tijdschrift voor Verpleegkundigen 97:194-201, 239-245, 280–286.
Facione, P.A. (1990). Critical thinking: a statement of expert consensus for purposes of educational assessment and instruction, executive summery ‘The Delphi Report’. California: California Academic Press.
Facione, N.C., Facione, P.A. (1996). Externalizing the critical thinking in clinical judgement. Nursing Outlook 44:129–36.CrossRefPubMed
Facione, N.C., Facione, P.A. (2006). The Health Sciences Reasoning Test. California: California Academic Press.
Facione, P.A., Facione, N.C., Giancarlo, C.A. (2000). The disposition toward critical thinking: its character, measurement, and relationship to critical thinking skill. Informal Logic 20:61–84.
Gordon, M. (1998). Manual of nursing diagnosis. St. Louis: Mosby.
Graeff, A.J. de, et al. (2010). Palliatieve zorg richtlijnen voor de praktijk. Utrecht: VIKC.
Haggerty, J.L., Reid, R.J., Freeman, G.K., Starfield, B.H., Adair, C.E., McKendry, R. (2003). Continuity of care: a multidisciplinary review. British Medical Journal 327:1219–21.CrossRefPubMedCentralPubMed
Hazelzet, J.A., Georgieva, P. (2013). Registratie aan de bron. Visie op documentatie en gebruik van zorggegevens 2013-2020 (NFU-13.3694). Utrecht: Nederlandse Federatie van Universitair Medische Centra.
Huysman, J.C. (2012). Ziekenhuizen beter maken. EPD implementatie in de praktijk. Amsterdam: Reed Business.
Integraal Kankercentrum Nederland (2013). Handleiding implementatie set Besluitvorming in de palliatieve fase. Internet: www.​iknl.​nl (18 juni 2014).
Lunney, M. (2009). Critical thinking to achieve positive health outcomes. Nursing case studies and analyses. Ames, IA: John Wiley and Sons.
Moorhead, S., Johnson, M., Maas, M.L., Swanson, E. (2011). Verpleegkundige zorgresultaten. Amsterdam: Reed Business.
NANDA International (2014). Verpleegkundige diagnoses en classificaties 2012-2014. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Napel, H. ten (1999). Begrippenkader Verpleegkunde. Verpleegkundig Consult 1–14.
Nationale Raad voor de Volksgezondheid (1991). Naar een eenduidig begrippenkader voor de functie verpleging. Zoetermeer: NRV.
Nationale Raad voor de Volksgezondheid (1998). Vooronderzoek verpleegkundige classificaties, classificaties en definities (nr. 235). Zoetermeer: NRV.
Nederlands WHO-FIC Collaborating Centre (2007). ICF Nederlandse vertaling van de ‘International Classification of Functioning, Disability and Health’. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.
Paans, W. (2011). Denkwerker in de zorg. Den Haag: Boom.
Paans, W., Nieweg, R.M., Schans, C.P. van der, Sermeus, W. (2011). What factors influence the prevalence and accuracy of nursing diagnoses documentation in clinical practice? A systematic literature review. Journal Clinical Nursing 20:2386–403.CrossRef
Paans, W., Sermeus, W., Nieweg, R., Krijnen, W., Schans, C.P. van der (2012). Do knowledge, knowledge sources and reasoning skills affect the accuracy of nursing diagnoses? A randomised study. BMC Nursing 11:11.CrossRefPubMedCentralPubMed
Paans, W., Sermeus, W., Nieweg, R., Schans, C. van der (2010). Determinants of the accuracy of nursing diagnoses: influence of ready knowledge, knowledge sources, disposition toward critical thinking, and reasoning skills. Journal Professional Nursing 26:232–41.CrossRef
Pesut, D.J., Herman, J. (1998). OPT: transformation of nursing process for contemporary practice. Nursing Outlook 46:29–36.CrossRefPubMed
Sackett, D.L., Richardson, W.S., Rosenberg, W., Haynes, R.B. (1997). Evidence-based medicine. How to practice and teach EBM. New York: Churchill Livingstone.
Van Dale (2010). Groot woordenboek der Nederlandse taal. Utrecht: Van Dale Lexicografie.
Verpleegkundigen & Verzorgenden Nederland (2011). Richtlijn verpleegkundige en verzorgende verslaglegging. Internet: www.​venvn.​nl (13 juni 2014).
Wilkinson, J.M., Nieweg, R.M.B., Paans, W. (2013). Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces. Amsterdam: Pearson Benelux.
WVC Vaste Commissie voor Classificaties en Definities (1996). Ontwerp WCC-Standaard: classificatie van diagnostische termen voor de verpleegkunde. Rijswijk: WVC.
Metagegevens
Titel
Methodiek en systematiek voor de verpleegkundige beroepsuitoefening
Auteur
H.I.deH.T. Graaf-WaarSpeksnijder
Copyright
2015
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Theoretisch kader voor de verpleegkundige beroepsuitoefening

Print ISBN: 978-90-368-0492-9

Elektronisch ISBN: 978-90-368-0493-6

Copyright: 2015

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-368-0493-6_2