In het proefschrift van Karin Veldman wordt nagegaan op welke manier psychische problemen tijdens de kindertijd en adolescentie de onderwijs- en werkuitkomsten beïnvloeden. De psychische problemen waarop gefocust wordt zijn gedragsproblemen, emotionele problemen en aandachtsproblemen. Deze psychische problemen, zo blijkt uit het proefschrift, zijn vanaf de kindertijd tot aan de jongvolwassenheid veelal stabiel.
Mental health from a life course perspective
Zijn psychische problemen op jonge leeftijd voorspellend voor de onderwijs- en werkuitkomsten van jongvolwassenen?
