Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-05-2011 | Book Review | Uitgave 5/2011

M. Cohen: A Guide to Special Education Advocacy: What Parents, Clinicians, and Advocates Need to Know

Jessica Kingsley Publishers, Philadelphia, PA, 2009, 302 pp, ISBN 978-1-84310-893-1. $24.95 (paper)

Tijdschrift:: Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 5/2011

Auteur:: Doug Bodin

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Meer informatie

Titel: M. Cohen: A Guide to Special Education Advocacy: What Parents, Clinicians, and Advocates Need to Know
Jessica Kingsley Publishers, Philadelphia, PA, 2009, 302 pp, ISBN 978-1-84310-893-1. $24.95 (paper)
Auteur:: Doug Bodin
Publicatiedatum: 01-05-2011
DOI: https://doi.org/10.1007/s10803-010-0999-6
Uitgeverij: Springer US
Tijdschrift: Journal of Autism and Developmental Disorders
Uitgave 5/2011
Print ISSN: 0162-3257
Elektronisch ISSN: 1573-3432

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Andere artikelen Uitgave 5/2011

Controlled Evaluation of the Effects of Hyperbaric Oxygen Therapy on the Behavior of 16 Children with Autism Spectrum Disorders

A Pilot Randomized Controlled Trial of Omega-3 Fatty Acids for Autism Spectrum Disorder

Social Networks and Friendships at School: Comparing Children With and Without ASD

Bridging the Research-to-Practice Gap in Autism Intervention: An Application of Diffusion of Innovation Theory

Promoting Imitation in Young Children with Autism: A Comparison of Reciprocal Imitation Training and Video Modeling

Employment and Post-Secondary Educational Activities for Young Adults with Autism Spectrum Disorders During the Transition to Adulthood