L'Année psychologique, 2001, 101, 277-288
NOTE MÉTHODOLOGIQUE
Laboratoire Langage et Cognition, CNRS-EP 1594
Université de Poitiers1*
Institut de Transgénose, Génétique- Neurogénétique- Comportement - CNRS-UPR 90742**
NOVLEX :
UNE BASE DE DONNÉES LEXICALES POUR LES ÉLÈVES DE PRIMAIRE
par Éric LAMBERT** et David CHESNET3*
Les mots sont perçus ou produits plus ou moins souvent dans une langue donnée. Cette répétition peut être évaluée selon un aspect descriptif : la fréquence lexicale, qui représente le nombre de fois où un mot revient au sein d'un corpus, et se définit généralement en terme d'occurrences. Plus un mot apparaît dans un corpus, plus il est dit fréquent.
1. Laboratoire Langage et Cognition — CNRS EP-1594, MSHS, 99, avenue du recteur Pineau, 86022 Poitiers Cedex.
2. 3 B, rue de la Férollerie, 45071 Orléans Cedex 2.
3. La demande de tirés à part doit être adressée à Eric Lambert, Institut de Transgénose, Génétique-Neurogénétique-Comportement — CNRS-UPR 9074, 3 B, rue de la Férollerie, 45071 Orléans Cedex 2 (E-mail : lambert@cnrs- orleans.fr). Novlex est fourni gracieusement sur simple demande par courrier électronique : david.chesnet@mshs.univ-poitiers.fr. Novlex is available upon request to : david.chesnet@mshs.univ-poitiers.fr.
