题名：高中生学习动机发展模态及其对学业成绩的影响

作者：姜怡;

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出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

出版年:

DOI码：10.16382/j.cnki.1000-5560.2022.11.007

注册时间：2022-12-13 09:06:22

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