Das Alkoholkonzept von Grundschulkindern
Abstract
Zusammenfassung. In der vorliegenden Studie wurden das Alkoholkonzept und die mit Alkoholkonsum verbundenen Einstellungen und Vorstellungen anhand von standardisierten Erhebungsverfahren bei 67 Kindern (37 männlich, 30 weiblich) im Alter von 6 bis 10 Jahren untersucht. Die Ergebnisse zeigen, dass etwas mehr als die Hälfte der untersuchten Grundschüler über ein Alkoholkonzept verfügen, wobei der Anteil jener Kinder in den höheren Altersstufen größer ist. Die persönliche Einstellung zum Alkoholkonsum wird mit zunehmendem Alter negativer und ist unabhängig vom Geschlecht des Kindes und des Alkoholkonsumenten. Weiterhin wurde deutlich, dass bereits die jüngsten Kinder über klare Vorstellungen hinsichtlich der mit dem Alkoholkonsum verbundenen Konventionen verfügen. Die Ergebnisse der Untersuchung werden in Bezug auf die vorhandene Forschungslage und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die Prävention diskutiert. Thematisiert werden in der Diskussion ebenso die Schwierigkeiten, die mit der Durchführung von empirischer Forschung in diesem Bereich verbunden sind.
Abstract. In the present study the concept of alcohol and alcohol-related attitudes in 6- to 10-year old children (37 boys and 30 girls) were examined by standardized methods. Results show that more than half of the children do have a concept of alcohol with the proportion increasing in older age groups. With increasing age the personal attitude towards drinking alcohol becomes more negative, unaffected by the sex of the child and the sex of the alcohol-drinking person. Furthermore, results suggest that even the youngest children know about the social norms and rules regarding alcohol. The results of this study are discussed with regard to their consequences for prevention. Difficulties in realizing empirical studies on this subject are also pointed out.
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