Top

Gepubliceerd in:

01-11-2012

Seksuele gezondheidsbevordering van jongeren in Nederland

Auteurs: Drs. Ineke Mouthaan, Drs. Ineke van der Vlugt

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 4/2012

SAMENVATTING

Om de seksuele gezondheid van jongeren op peil te houden en voor bepaalde groepen te verbeteren, is de laatste jaren een aantal inspanningen geleverd: er is meer kennis verzameld over determinanten van seksueel (on)gezond gedrag, er heeft een verbreding plaatsgevonden in thema’s en doelgroepen en er is meer aandacht gekomen voor de kwaliteit, effectiviteit en implementatie van interventies. Ondanks deze inspanningen en een ruim aanbod aan interventies moeten we constateren dat de kennis over het bereik, de programma-integriteit en -effectiviteit nog minimaal is.

vorige artikel Seksuele gezondheid in de (dag)klinische jeugd-ggz

volgende artikel Slotbeschouwing

Bagchus, L., Martens, M., & Van der Sluis, M. (2010). Relationele en seksuele vorming in het basisonderwijs; een effect- en procesevaluatie van de lespakketten ‘Relaties & Seksualiteit’ en ‘Lekker in je vel’. Amsterdam: ResCon.

Braeken, D., & Cardinal, M. (2008). Comprehensive sexuality education as a means of promoting sexual health. International Journal of Sexual Health, 20, 50–62.CrossRef

Cense, M., Martens, M., Maris, S., Janssen, E., & De Graaf, H. (2011). Onderzoek naar determinanten van succesvolle implementatie van het leskatern Relaties en Seksualiteit in het basisonderwijs. Utrecht: Rutgers wpf.

De Graaf, H., Kruijer, H., Van Acker, J., & Meijer, S. (2012). Seks onder je 25e. Seksuele gezondheid van jongeren in Nederland anno 2012. Delft: Eburon.

De Graaf, H., Meijer, S., Poelman, J., & Vanwesenbeeck, I. (2005). Seks onder je 25e. Seksuele gezondheid van jongeren in Nederland anno 2005. Delft: Eburon.

De Graaf, H., Van Dijk, L., & Wijsen, C. (2010). Leefstijlcampagne seksuele weerbaarheid. Voorbereidend literatuuronderzoek. Utrecht: Rutgers Nisso Groep.

Goenee, M., Reitzema, E., & Van der Vlugt, I. (2012). Resultaten evaluatie Week van de Lentekriebels. Utrecht: Rutgers WPF.

Höing, M., Vanwesenbeeck, I., & Bakker, F. (2006). Girls’ Talk: Seksuele empowerment voor meiden. Utrecht: Rutgers Nisso Groep.

Kirby, D., Laris, B. A., & Rolleri, L. (2005). Impact of Sex and HIV Education Programs on Sexual Behaviors of Youth in Developing and Developed Countries. fhi Working Paper Series No. 2. Research Triangle Park: Family Health International.

Kuyper, L., De Wit, J., Adam, P., Woertman, L., & Van Berlo, W. (2010). Laat je nu horen! Een onderzoek naar grensoverschrijdende seksuele ervaringen en gedragingen onder jongeren. Utrecht: Universiteit Utrecht en Rutgers Nisso Groep.

Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (2011). Gezondheid dichtbij. Landelijke nota gezondheidsbeleid. Den Haag: ministerie van vws.

Schaalma, H., Reinders, J., & Kok, G. (2009). Voorlichting en preventie. In L. Gijs, W. Gianotten, I. Vanwesenbeeck & P. Weijenborg (red.), Seksuologie (pp. 217-231). Houten: Bohn Stafleu van Loghum.CrossRef

Schutte, L. (2009). An evaluation of the implementation of Long live love 3.Master thesis. Maastricht: Universiteit van Maastricht.

Schutte, L. (2010). Zwanger .. en dan? Planmatige ontwikkeling van een aanvullende module rondom (on)bedoelde zwangerschap voor het lespakket Lang leve de liefde. Amsterdam: Soa Aids Nederland.

Soa Aids Nederland (2009). Thema’s voorlichtingspakket ‘Lang leve de liefde’. Amsterdam: Soa Aids Nederland.

Van de Bongardt, D. (2008). Teaching Sexuality Education in the Netherlands: Just another topic . . .? Master thesis. Amsterdam: International School for Humanities and Social Sciences / Universiteit van Amsterdam.

Van Fulpen, M., Bakker, F., Breeman, L., Poelman, J., Schaalma, H., & Vanwesenbeeck, I. (2002). Vmboscholieren, seksualiteit en seksuele vorming. Een effectonderzoek naar de vernieuwde versie van het lespakket ‘Lang leve de liefde’. Utrecht: Rutgers Nisso Groep.

Wartna, J., Vaandrager, L., Wagemakers, A., & Koelen, M. (2012). Er is geen enkel werkzaam principe dat altijd werkt. Een eerste verkenning naar het begrip werkzame principes. Wageningen: Universiteit van Wageningen, Leerstoelgroep Gezondheid en Maatschappij.

who Regional Office for Europe & BZgA (2010). Standards for Sexuality Education in Europe. A framework for policy makers, educational and health authorities and specialists. Keulen: Federal Centre for Health Education & BZgA.

Titel: Seksuele gezondheidsbevordering van jongeren in Nederland
Auteurs: Drs. Ineke Mouthaan
Drs. Ineke van der Vlugt
Publicatiedatum: 01-11-2012
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind en adolescent / Uitgave 4/2012
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI: https://doi.org/10.1007/s12453-012-0034-0

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

SAMENVATTING

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 4/2012

Andere cultuur, andere grens?

De effecten van aantrekkelijkheid en sociale status op de datingvoorkeur van heteroseksuele adolescenten

Ontwikkelingstrajecten in en voorspellers voor het gebruik van seksueel expliciet internetmateriaal

Inleiding op het themanummer

Slotbeschouwing

Summaries