Top

Gepubliceerd in:

01-03-1997

De Ouder–Kind Interactie Vragenlijst (OKIV)

Auteurs: A. Lange, R. Blonk, R. Wiers, D. Schaar van der

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 1/1997

Samenvatting

Er wordt verslag gedaan van de ontwikkeling van de Ouder–Kind Interactie Vragenlijst (OKIV). Met behulp van de OKIV kan men onderzoeken hoe iedere ouder afzonderlijk de relatie met ieder kind afzonderlijk beoordeelt, en omgekeerd. De OKIV is gebaseerd op de leertheorie en op de structurele gezinstheorie. De items hebben betrekking op onderling gedrag en gevoel. Voor de kinderversie (OKIV–K) werd over drie verschillende steekproeven een stabiele twee–factorstructuur gevonden (Gezag en Acceptatie). Voor de ouderversie (OKIV–O) was een één–factoroplossing de beste. De betrouwbaarheden van de subschalen en de totale schalen zijn goed en de eerste gegevens over de validiteit zijn hoopgevend.

vorige artikel Marginalisering van allochtone jongeren en risicofactoren in hun dagelijks leven

volgende artikel Sociale steun van ouders en vrienden en emotionele problemen in de adolescentie

Factorladingen in de CFA zijn in het algemeen lager dan in principale-componenten-analyse, omdat in de CFA de errorvariantie wordt uitgeparieerd (zie Loehlin, J.C., 1987).

OKIV-Kv- en OKIV-Km-versie samen.

OKIV-O(v)- en OKIV-O(m)-versie samen.

OKIV-Kv- en OKIV-Km-versie samen.

OKIV-O(v)- en OKIV-O(m)-versie samen.

p < 0,01

N = 152

N = 149

N = 98

N =117

Meer dan 1 SD onder het gemiddelde zoals gerapporteerd in tabel 1.

Akister, J. & Stevenson–Hinde, J. (1991). Identifying families at risk: Exploring the potential of the McMaster Family Assessment Device. Journal of Family Therapy, 13 , 411–421. CrossRef

American Psychiatric Association (1994). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, DSM–IV. New York: American Psychiatric Association.

Asher, S.R. (1985). An evolving paradigm in social skill training with children. In B.H. Schneider, K.H. Rubin & J.E. Ledingham (Eds.), Children's peer relations: Issues in assessment and intervention (pp. 157–171). New York: Springer Verlag.

Balen, F. van (1995). De ouder–kindrelatie na in vitro fertilisatie (IVF). Nederlands Tijdschrift voor de Psychologie en haar Grensgebieden, 50, 10–14.

Blonk, R.W.B. & Lange, A. (in voorbereiding). Ouder–Kind interactie: Verschillen tussen aangemelde en niet–aangemelde kinderen.

Bollen, K.A. & Scott Long, J. (Eds.) (1993). Testing Structural Equation Models. Newbury Park: Sage.

Browne, M.W. & Cudeck, R. (1993). Alternative ways of assessing model fit. In K.A. Bollen & J. Scott Long (Eds.), Testing Structural Equation Models. Newbury Park: Sage.

Buurmeijer, F.A. & Hermans, P.C. (1988). Gezinsfunctioneren en individuele stoornissen. Amsterdam/Lisse: Swets & Zeitlinger.

Colapinto, J. (1991). Structural family therapy. In A.S. Gurman & D.P. Kniskern (Eds.), Handbook of family therapy (Vol. 2). New York: Brunner/Mazel.

Dekovic, M. & Janssens, J.M.A.M. (1992). Parents’ child–rearing style and child's sociometric status. Developmental Psychology, 28, 925–932.CrossRef

Dekovic, M. Janssens, J.M.A.M. & Gerris, J.R.M. (1991). Factor structure and construct validity of the Block Child Rearing Practices Report (CRPR). Psychological Assessment, 3, 182–187.CrossRef

Drenth, P.J.D. & Sijtsma, K. (1992). Testtheorie. Inleiding in de theorie van de psychologische test en zijn toepassingen. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.

Fauber, R.L. & Long, N. (1991). Children in context: The role of the family in child psychotherapy. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 59, 813–820.CrossRefPubMed

Ginsburg, G.S., Silverman, W.K. & Kurtines, W.K. (1995). Family involvement in treating children with phobic and anxiety disorders: A look ahead. Clinical Psychology Review, 15, 457–473.CrossRef

Gordon, Th. (1979). Luisteren naar elkaar; problemen uitpraten en oplossen in het gezin. Kapellen: Uitgeverij de Nederlandse Boekhandel.

Grotevant, H.D. & Carlson, C.I. (1989). Family assessment: A guide to methods and measures. New York: The Guilford Press.

Haan, R. de (1996). Persoonlijke communicatie, september 1996.

Henderson, R.W. (Ed.) (1981). Parent–child interaction. New York: Academic Press.

Jacob, T. & Tennenbaum, D.L. (1988). Family assessment: Rationale, methods, and future directions. New York: Plenum Press.

Jøreskog, K.G. & Sørbom, D. (1993). LISREL VIII User's reference guide. Chicago: Scientific Software International Inc.

Kashani, J.H., Vaidya, A.F., Soltys, S.M., Dandoy, A.C., Katz, L.M. & Reid, J.C. (1990). Correlates of anxiety in psychiatrically hospitalized children and their parents. American Journal of Psychiatry, 147, 319–323.PubMed

Kaslow, N.J., Deering, C.G. & Racusin, G.R. (1994). Depressed children and their families. Clinical Psychology Review, 14, 39–55.CrossRef

Lange, A. (1994). Gedragsverandering in gezinnen (6e herziene druk). Groningen: Wolters–Noordhoff.

Loehlin, J.C. (1987). Latent variable models: An introduction to factor, path, and structural analysis. Hillsdale: Lawrence Erlbaum.

Maccoby, E.E. (1980). Social development. New York: Harcourt Brace Jovanovich Inc.

Maillette de Buy Wenniger, W.F., Loon, A.J.J.M. van, Benoist, R.H.I. & Moleman, N. (1995). De Nederlandse vertaling van de McMaster Assessment Device. Tijdschrift voor Psychiatrie, 37, 746–749.

Meijer, A.M. (1994). Gezinsinvloeden bij astma. Academisch proefschrift. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam.

Moos, R.H. & Moos, B.S. (1981). Family Environment Scale manual. Palo Alto: Consulting Psychologists Press.

Newcomb, A.F., Bukowski, W.M. & Pattee, L. (1993). Children's peer relations: A meta–analytic review of popular, rejected, neglected, controversial, and average sociometric status. Psychological Bulletin, 113, 99–128.CrossRefPubMed

Olson, D.H., Sprenkle, D.H. & Russell, C.S. (1979). Circumplex model of marital and family systems: I. Cohesion and adaptability dimensions, family types, and clinical applications. Family Process, 18, 3–28.CrossRefPubMed

Oud, J.H.L. & Welzen, K.F. (1988). Nijmeegse Gezinsrelatie Test. In P.M. Schoorl, A.K. de Vries & M.C. Wijnekus (Red.), Gezinsonderzoek: Methoden in de gezinsdiagnostiek. Nijmegen: Dekker & Van de Vegt.

Patterson, G.R. (1982). Coercive Family Process: A social learning approach to family intervention. Oregon: Castalia Publ. Comp.

Robbroeckx, L.M.H., Schot–de Jong, L.W. van der & Otten, B.J. (1990). De gezinsbelasting bij ouders van meisjes met te vroege puberteitsontwikkeling. Kind en Adolescent, 11, 180–192.

Robbroeckx, L.M.H. & Wels, P.M.A. (1988). De Nijmeegse Vragenlijst voor de Opvoedingssituatie. In P.M. Schoorl, A.K. de Vries & M.C. Wijnekus (Red.), Gezinsonderzoek: Methoden in de gezinsdiagnostiek. Nijmegen: Dekker & Van de Vegt.

Schaar, D. van der & Schwartz, N. (1989). De ontwikkeling van de ‘Ouder–Kind Interactie Vragenlijst’. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam, Vakgroep Klinische Psychologie.

Schoenmakers, I. (1994). Het meten van de interactie tussen ouders en kinderen. Amsterdam: Vakgroep Klinische Psychologie.

Schoorl, P.M., Vries, A.K. de & Wijnekus, M.C. (Red.) (1988). Gezinsonderzoek: Methoden in de gezinsdiagnostiek. Nijmegen: Dekker & Van de Vegt.

Schwartz, N. & Schaar, D. van der (1989). Interacties tussen ouders en kinderen. Een literatuurstudie naar opvoedings– en gezinsfactoren die de kwaliteit van interacties tussen ouders en kinderen beïnvloeden. Amsterdam: Vakgroep Klinische Psychologie.

Skinner, H.A. (1987). Self–report instruments for family assessment. In Th. Jacob (Ed.), Family interaction and psychopathology. New York: Plenum Press.

Skinner, H.A., Steinhauer, P.D. & Santa–Barbara, J. (1983). The Family Assessment Measure. Canadian Journal of Community Mental Health, 2, 91–105.

Smagt, M. van der (1985). Huiselijke omstandigheden van Amsterdamse kleuters. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Verhulst, F.C., Koot, J.M., Akkerhuis, G.W. & Veerman, J.W. (1990). Praktische handleiding voor de CBCL. Assen: Van Gorcum.

Vostanis, P. & Nicholls, J. (1995). The Family Environmental Scale: Comparison with the construct of Expressed Emotion. Journal of Family Therapy, 17, 299–315.CrossRef

Wels, P.M.A. & Robbroeckx, L.M.H. (1991). Gezinsbelasting en hulpverlening aan gezinnen II: De constructie van de Nijmeegse Vragenlijst voor de Opvoedingsssituatie (NVOS). Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30 , 63–79.

Wels, P.M.A. & Robbroeckx, L.M.H. (1993). Gezinsbelasting van ouders van residentieel opgenomen kinderen vergeleken met die van ambulant behandelde gezinnen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 32, 109–127.

Wels, P.M.A. & Robbroeckx, L.M.H. (1994). Gezinsbelasting van ouders van residentieel opgenomen kinderen vergeleken met die van ambulant behandelde gezinnen II. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 33, 109–127.

Wiers, R.W. (1994). Psychologische mechanismen van verhoogd risico op verslaving bij kinderen van alcoholisten. De Psycholoog, 29, 63–75.

Wiers, R.W., Sergeant, J.A. & Gunning, W.B. (1994). Psychological mechanisms of enhanced risk of addiction: A dual pathway? Acta Pediatrica Supplement, 404, 9–13.CrossRef

Wiers, R.W., Sergeant, J.A. & Gunning, W.B. (1996). Ouder–kind interacties en ouderlijk alcoholisme. Poster gepresenteerd op een wetenschappelijke bijeenkomst van de Nederlandse Vereniging voor Relatie– en Gezinstherapie, Amsterdam.

Wit, C.A.M. de, Goudena, P.P. & Prins, P.J.M. (1994). Gedragsstoornissen in ontwikkelingspsychopathologisch perspectief. Gedragstherapie, 27, 215–232.

Titel: De Ouder–Kind Interactie Vragenlijst (OKIV)
Auteurs: A. Lange
R. Blonk
R. Wiers
D. Schaar van der
Publicatiedatum: 01-03-1997
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind en adolescent / Uitgave 1/1997
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI: https://doi.org/10.1007/BF03060643

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 1/1997

De Elektronische Stemmingsmeter

De hoeksteen brokkelt af – ook op de buis

Marginalisering van allochtone jongeren en risicofactoren in hun dagelijks leven

Gehechtheid van ouders en kinderen. Intergenerationele overdracht van gehechtheid in theorie, (klinisch) onderzoek en gevalsbeschrijvingen

Sociale steun van ouders en vrienden en emotionele problemen in de adolescentie