16. Kindersessie 5: Ruimte voor faalangst

De kinderen kunnen steeds beter de relatie tussen denken, voelen en doen leggen. De kinderen leren omgaan met hun faalangst, er ruimte voor te maken, deze te accepteren en ervaren dat dit helpend is. De kinderen kunnen het schema voor de 5 G’s toepassen op hun eigen situatie (cognitieve herstructurering). De kinderen hebben een voorwerp waarmee ze zich prettiger kunnen voelen in spannende situaties. De kinderen kunnen zich ontspannen en ervaren wat een spier-ontspanningsoefening met hen doet (coping).