15. Kindersessie 4: Aan het werk met de 5 G’s

De kinderen werken toe naar bewustwording van hun grootste faalangst (ter voorbereiding op exposure). De kinderen kennen de variëteit in gevoelens (psycho-educatie). De kinderen kunnen gedachten, gevoel, gedrag en gevolg bij een gebeurtenis analyseren en kunnen een schema voor de 5 G’s invullen voor een opgegeven situatie (cognitieve herstructurering). En er is een keuze-onderdeel m.b.t. assertiviteit waarin kinderen leren voor zichzelf opkomen in sociale (spannende) situaties.