Optie A:
Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
Optie B:
Deel de link per e-mail
Link delen

vorige hoofdstuk Blinde en slechtziende kinderen

volgende hoofdstuk Kinderen met een verstandelijke handicap

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander hoofdstuk

2017 | OriginalPaper | Hoofdstuk

11. Kinderen met problemen rond drinken, eten en spreken

eerste hoofdstuk lezen

Auteurs: M. Beenakker, J. Dijkstra

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Gepubliceerd in: Leerboek specialistische kinderverpleegkunde - Gedragsproblemen en handicaps

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Samenvatting

Problemen rond de communicatie en voeding hebben een grote invloed op kind, ouders en omgeving. Verpleegkundigen en logopedisten zullen, naast diverse andere hulpverleners, vaak een rol spelen in de begeleiding van deze problemen. Voor een goede afstemming van het te volgen beleid is het belangrijk dat er optimaal gebruik wordt gemaakt van de deskundigheid van alle betrokkenen.

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Academisch Ziekenhuis Groningen, Keel-, neus- en oorheelkunde (2000). Leren praten gaat niet helemaal vanzelf. Patiënteninformatie/voorlichting.

Afasieteam Kennemerland (2000). Afasie een wegwijzer. Stichting Afasie Nederland. Voorlichtingsbrochure over afasie. Amicitia, Bloemendaal.

Alphen, W. & A. van Dijk (1985). Stotteren. Hoe komt het? Wat kan je eraan doen? Intro, Nijkerk.

Bilo, R.A.C., H.W.A. Voorhoeve & J.M. Koot (1990). Kind in ontwikkeling: een handreiking bij de observatie van jonge kinderen. Elsevier/De Tijdstroom, Maarssen.

Blauw-van Mourik, M. & M. Koning-Haanstra (1988). Afasie, een multidisciplinaire benadering. Stichting Afasie Nederland. ICG-Printing BV, Dordrecht.

Comijs, H.C. (1991). ‘Voedingsproblemen bij kinderen met bronchopulmonale dysplasie. De geleidelijke vervanging van sondevoeding door orale voeding’. In: Logopedie en Foniatrie 63, nr. 6.

Costa, S.P. da (1994). ‘Logopedie voor kinderverpleegkundigen’. In: Tijdschrift voor methodiekontwikkeling Logopedie november. HVG, Groningen.

Costa, S.P. da & H. van den Berg (1995). De vroege ontwikkeling in handen. Adviezen voor de omgang met (te) vroeg geboren baby’s. Bohn Stafleu Van Loghum, Houten/Diegem.

Coultre, R. le (1994). Kinderneurologie. Bohn Stafleu Van Loghum, Houten/Zaventem.

Dongen, H.R. van, e.a. (1987). ‘Verworven dysarthrie bij kinderen’. In: Logopedie en Foniatrie 59, nr. 11.

Dongen, H.R. van, e.a. (1992). ‘Mutisme en dysarthrie bij een kind’. In: Logopedie en Foniatrie 64, nr. 3.

Dungen, L. & M. Verboog (1991). Kinderen met taalontwikkelingsstoornissen. Coutinho, Muiderberg.

Engel-Hoek, L. van den (1999). Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen. Een leidraad voor logopedisten en andere hulpverleners in de gezondheidszorg. Van Gorcum B.V., Assen.

Goorhuis-Brouwer, S.M. (1981). Niet vanzelfsprekend. Taalontwikkelingsstoornissen en afasie bij kinderen. Wolters-Noordhoff, Groningen.

Goorhuis-Brouwer, S.M. (1985). ‘Minimum spreeknormen: praktische diagnostiek’. In: Logopedie en Foniatrie 57, nr. 3.

Goorhuis-Brouwer, S.M. (1993). ‘Verworven afasie bij kinderen’. In: Logopedie en Foniatrie 65, nr. 5.

Goorhuis-Brouwer, S.M. (1997). Het wonder van de taalverwerving. Basisboek voor opvoeders van jonge kinderen. De Tijdstroom, Utrecht.

Goorhuis-Brouwer, S.M. & G.H.A. de Boer (1989). Gezegd en gezwegen. Uitgangspunten voor de therapie bij spraak- en taalgestoorde kinderen. De Tijdstroom, Utrecht.

Goorhuis-Brouwer, S.M. & A.M. Schaerlaekens (1994). Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie bij Nederlands sprekende kinderen. De Tijdstroom, Utrecht.

Goorhuis-Brouwer, S.M. & H.K. Schutte (1992). Handboek klinische stem-, spraak- en taalpathologie. Acco, Amersfoort/Leuven.

Hanzehogeschool Groningen (1985). Reader Stotteren/Broddelen, onderzoek en behandeling bij kinderen. November 1996.

Janssen, P. (1985). Gedragstherapie bij stotteren. Bohn, Scheltema & Holkema, Utrecht/Antwerpen.

Janssen, P. (1999). ‘Vloeiendheidsontwikkeling bij kinderen met een verhoogd risico om te gaan stotteren’. In: Stem-, Spraak- en Taalpathologie 8, nr. 4.

Koopmans-van Beinum, F.J. & E.A. den Os (1993). ‘Spraak in ontwikkeling: Perceptie, productie en interactie in het eerste levensjaar.’ In: Stem-, Spraak-, en Taalpathologie 2, nr. 3.

Kraft, P. (1998). Huh? Een boekje over je oor. Philips Hearing Technologies B.V., Business Unit Hearing Instruments, Eindhoven/The Netherlands.

Manolson, A. (1995). Praten doe je met z’n tweeën. Een gids voor ouders om hun kind te helpen bij het leren praten. NIZW/The Hanen Centre.

Mourik, M. van & A. Lomans (1995). ‘Verworven kinderdysarthrie: Klinisch-diagnostische inzichten’. In: Stem-, Spraak- en Taalpathologie 4, nr. 1.

N.D.T.-cursus (1997). Klapper logopedie.

NFS. Stotteren, sta even stil bij het praten van uw kind. Voorlichtingsbrochures van de Nederlandse Federatie Stotteren.

Paemelaire, F., e.a. (1998). ‘Vloeiendheid bij verworven kinderafasie’. In: Stem-, Spraak- en Taalpathologie 8, nr. 1.

Schaerlaekens, A.M. & S. Gillis (1987). De taalverwerving van het kind. Wolters-Noordhoff, Groningen.

Spiekhout, J., E. Rengenhart, A. Diesfeldt, e.a. (1988). Als je kind het zelf niet kan. Praktische handleiding voor de dagelijkse activiteiten van een kind met een motorische handicap ten gevolge van een hersenbeschadiging. Bohn, Scheltema & Holkema, Utrecht/Antwerpen.

Starkweather, C.W., S. Gotwald, M. Halfond (1990). Stuttering prevention. A Clinical Method. Prentice-Hall, INc. Englewood Cliffs, N.Y.

Stes, R., e.a. (1994). Themanummer Stotteren bij kinderen. Logopedie en Foniatrie 66, nr. 7

Titel

Kinderen met problemen rond drinken, eten en spreken

Boek

Leerboek specialistische kinderverpleegkunde - Gedragsproblemen en handicaps

Uitgave 2

Print ISBN: 978-90-368-1401-0

Elektronisch ISBN: 978-90-368-1402-7

https://doi.org/10.1007/978-90-368-1402-7

DOI

https://doi.org/10.1007/978-90-368-1402-7_11

Auteurs:

M. Beenakker
J. Dijkstra

Uitgeverij

Bohn Stafleu van Loghum

Volgnummer

Hoofdstuknummer

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander hoofdstuk

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen