Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-02-2014 | Original Paper | Uitgave 2/2014

Journal of Autism and Developmental Disorders 2/2014

iSocial: Delivering the Social Competence Intervention for Adolescents (SCI-A) in a 3D Virtual Learning Environment for Youth with High Functioning Autism

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 2/2014
Auteurs:
Janine P. Stichter, James Laffey, Krista Galyen, Melissa Herzog

Abstract

One consistent area of need for students with autism spectrum disorders is in the area of social competence. However, the increasing need to provide qualified teachers to deliver evidence-based practices in areas like social competence leave schools, such as those found in rural areas, in need of support. Distance education and in particular, 3D Virtual Learning, holds great promise for supporting schools and youth to gain social competence through knowledge and social practice in context. iSocial, a distance education, 3D virtual learning environment implemented the 31-lesson social competence intervention for adolescents across three small cohorts totaling 11 students over a period of 4 months. Results demonstrated that the social competence curriculum was delivered with fidelity in the 3D virtual learning environment. Moreover, learning outcomes suggest that the iSocial approach shows promise for social competence benefits for youth.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 2/2014

Journal of Autism and Developmental Disorders 2/2014 Naar de uitgave