Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

12-01-2022 | Original Paper

Improving Efficiency and Equity in Early Autism Evaluations: The (S)TAAR Model

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders
Auteurs:
Meredith I. Brinster, Briana H. Brukilacchio, Autumn Fikki-Urbanovsky, Jeffrey D. Shahidullah, Sheri Ravenscroft
Belangrijke opmerkingen

Publisher's Note

Springer Nature remains neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.

Abstract

This paper describes the (Sin Exclusión) Transdisciplinary Autism Assessment and Resources ([S]TAAR) model and presents early metrics tracking efficiency and equity in access to high-quality comprehensive autism evaluations for young children. Retrospective chart reviews over one year (08/2018–08/2019) with n = 173 children were reviewed. Through care coordination with community providers, the model was developed to meet local needs by increasing throughput of children (< 4 years old) evaluated by a transdisciplinary team. Team-based processes included pre-visit triage, synchronous evaluation procedures, case conferencing, huddles, and care coordination. The model led to increased patient throughput, reductions in waitlist and time to diagnosis, and improved provider satisfaction. Improvements in access to care were equitable across patient race, ethnicity, language, and insurance type.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel