Top

Gepubliceerd in:

01-12-1999 | Artikelen

Het domein van de jeugd-GGZ: recht van overpad

Auteurs: Mevr. drs. C. Konijn, Mevr. Drs. E. Berben, Prof. Dr. F. Verheij, Mevr. Prof. Dr. M. Donker

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 4/1999

Samenvatting

Het domein van de jeugd-GGZ wordt gedefinieerd wat betreft problematiek van de cliënten en het hulpaanbod. Uit een Vignettenonderzoek onder 272 hulpverleners blijkt dat jeugdigen met ernstige cognitieve en emotionele problemen, lichte lichamelijke (zoals psychosomatische) problemen in combinatie met vrijetijdsproblemen, en bij wie protectieve factoren aanwezig zijn het meest in aanmerking komen voor jeugd-GGZ (en niet voor jeugdhulpverlening en jeugdbescherming). Daarnaast heeft een panel van twaalf deskundigen aangegeven welk hulpaanbod kenmerkend is voor jeugd-GGZ: psychiatrisch onderzoek, (spel)psychotherapie en gezins(psycho)therapie. Geconcludeerd wordt dat in het beschreven domein de psychiater een belangrijke plaats inneemt en de behandelbaarheid van de problematiek voorop staat.

vorige artikel De individuele cliënt als studieobject

volgende artikel Het domein van de jeugd-GGZ is de gehele jeugdzorg!

Bastiaansen, J.C.A. (1976). Het plaatsen van jeugdigen in tehuizen. Roermond: pow Limburg.

Berben, E., Konijn, C., Verheij, F., & Donker, M. (1997). Recht van overpad. Een onderzoek naar het domein van de geestelijke gezondheidszorg voor jeugdigen en de grensvlakken met de jeugdhulpverlening en de jeugdbescherming. Rotterdam: Erasmus Universiteit Rotterdam, iBMG, Sophia Kinderziekenhuis, afd. kinder- en jeugdpsychiatrie.

Brook, R. H. (1994). The rand/UCLA Appropriateness Method. In K. A. McCormick, et al. (Eds.), Clinical Practice Guideline Development Methodology Perspectives. AHCPR Pub. No. 95-0009.

Dijkman, T., & Terpstra, J. (1993). Besluitvorming in de jeugdhulpverlening bij plaatsing in residentiële voorzieningen. Een onderzoek in het spanningsveld tussen substitutie en hulp op maat. Nijmegen: ITS.

Konijn, C., & Schuur, A. (1992). Hoe uitzonderlijk is de riagg -jeugdzorg. Een onderzoek naar problematiek van cliënten, hulpverlening en samenwerking. Utrecht: NcGv.

McDonell, J., Meijler, P. M., Kahan, J. P., Bernstein, S. J., & Rigter, H. (1996). Panellist consistency in the assessment of medical appropriateness. Health Policy, 37, 139-152.CrossRef

Nosanchuk, T. A. (1972). The vignette as an experimental approach to the study of social status: an exploratory study. Social Science Research, 1, 107-120.CrossRef

Scholte, E. M., Messing, C. T. H. M., Nijkerk, J. H., & Van der Ploeg, J. D. (1992). Probleemgedrag en interventie Adviesbureau, (gezins)voogdij en riagg -jeugdafdeling onderzocht. Leiden: dswo Press.

Steketee, M., Roede, E., & De Savornin Lohman, J. (1997). Op het scherp van de snede. Een onderzoek naar de grensvlakproblematiek in de jeugdzorg. Amsterdam: sco Kohnstamm Instituut, Universiteit van Amsterdam.

Van der Ploeg, J. D. (1979). Elfhonderd jeugdigen in tehuizen. Utrecht: wijn.

Van Esch, G., & Heidweiller, M. (1991). Jeugdbescherming in Noord-Brabant en Limburg. Samenvatting onderzoeksresultaten. Nijmegen: Bureau Van Esch.

Van Yperen, T. A. , Van Rest, E., & Vermunt, Ch. (1999). Definitie van kernbegrippen. Programma's in de jeugdzorg. Utrecht: nizw.

Verhulst, F. C., & Van der Ende, J. (1997). Factors associated with child mental health service use in the community. Journal American Academy Child and Adolescent Psychiatry, 36, 901-909.CrossRef

Titel: Het domein van de jeugd-GGZ: recht van overpad
Auteurs: Mevr. drs. C. Konijn
Mevr. Drs. E. Berben
Prof. Dr. F. Verheij
Mevr. Prof. Dr. M. Donker
Publicatiedatum: 01-12-1999
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind en adolescent / Uitgave 4/1999
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI: https://doi.org/10.1007/BF03060746

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 4/1999

Wat vinden kleuters van zichzelf?

Het domein van de jeugd-GGZ is de gehele jeugdzorg!

Preventieprogramma's voor kinderen van alcoholafhankelijke ouders

Versterking van de samenwerking tussen onderwijs en jeugdzorg

Boeken

De individuele cliënt als studieobject