Top

Gepubliceerd in:

01-10-2012 | PSYCHOSOCIALE ASPECTEN

Het belang van psycho-educatie

Auteur: Drs. H. van Peperstraten

Gepubliceerd in: Bijzijn XL | Uitgave 8/2012

Samenvatting

Voorlichting richt zich op informatieoverdracht ten einde keuzen te kunnen maken, de zelfstandigheid te bevorderen en de autonomie te versterken. In het verlengde hiervan kan psycho-educatie worden omschreven als een voorlichtingsactiviteit die het maken van verantwoorde keuzen door patiënten zelf bevordert.

vorige artikel Ethiek van de kleine dingen

volgende artikel Wassen met een doekje

Leeuw, M.G.C. de (1993). Het lichtend pad; patiëntenvoorlichting in de chronische psychiatrie. Den Dolder: H.C. Rümke-groep, LokatieWillem Arntz Hoeve.

Peperstraten, J. J. van & Aalders, H.C.W.M. (2003). Psycho-educatie voor mensen met schizofrenie of verwante psychose. Handleiding en werkboek. Den Haag/Assen/Groningen: Kenniscentrum Schizofrenie.

Kok, G.J., Meertens, R.W. & Wilke, H.A.M. (1987). Voorlichting en verandering. Groningen: Wolters-Noordhoff.

Leirman, W. (1993). Vier culturen van educatie: expert, ingenieur, porfeet, communicator. Leuven/Apeldoorn: Garant.

Titel: Het belang van psycho-educatie
Auteur: Drs. H. van Peperstraten
Publicatiedatum: 01-10-2012
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Bijzijn XL / Uitgave 8/2012
Print ISSN: 2211-6524
Elektronisch ISSN: 2213-4565
DOI: https://doi.org/10.1007/s12632-012-0121-8

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 8/2012

Vooroordeel

Ethiek van de kleine dingen

MEDIA

Uitvoeren van een venapunctie

Werken vanuit je HART

Interacties