Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen
Top
Vakblad Sociaal Werk
Gepubliceerd in:

01-02-2019 | Hoofdartikel

Help, ik word hulpverlener!

Auteur: Roy Leunen

Gepubliceerd in: Vakblad Sociaal Werk | Uitgave 1/2019

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Mijn eigen ervaringen met ontwrichting en herstel vormden de belangrijkste aanleiding om hulpverlener te worden. Ik besefte dat mijn cliëntverleden niet alleen een bron van kracht en inspiratie in mijn toekomstige beroepspraktijk zou zijn, maar ook van kennis. In de opleiding was echter weinig aandacht voor de persoonlijke ervaringen van studenten. In dit artikel houd ik een pleidooi voor peer support. Het zou verankerd moeten worden binnen het hedendaagse social workonderwijs.
vorige artikel Nieuws
volgende artikel ‘Ik wil fotomodel worden’
Literatuur
Davidson, L., Shahar, G., Staynar, D. A., Chinman, M., Rakfeldt, J., & Tebes, J. K. (2004). Supported socialization for people with psychiatric disabilities: Lessons from a randomized controlled trial. Journal of Community Psychology, 32, 453-477.
Davidson, L., Bellamy, C., Guy, K., & Miller, R. (2012). Peer support among persons with severe mental illnesses: A review of evidence and experiences. World Psychiatry, 11, 123-128.
Dumont, J. M., & Jones, K. (2002). Findings from a consumer/survivor defined alternative to psychiatric hospitalization. Outlook, Spring, 4-6.
Erp, N. van., Boertien, D., Rooijen, S. van., Bakel, M. van., & Smulders, R. (2015). Basiscurriculum ervaringsdeskundigheid. Geraadpleegd op 09-05-2018, van assets.trimbos.nl/docs/c341208c-1c20-41a3-a11c-af6aac4c5c2f.pdf
Franssen, G.,Tol, N. van & Weerman, A. (2014). Afstudeerrichting GGZ-agoog: landelijk onderwijsarrangement. Amsterdam: SWP.
Gartner, A.J. & Riessman, F. (1982). Self-help and mental health. Hospital & Community Psychiatry 33(8):631-5.
Karbouniaris, S. & Brettschneider, E. (2009). Ervaringsdeskundigheid in het onderwijs. Utrecht: Kenniscentrum Sociale Innovatie, Hogeschool Utrecht.
Kan, J. & Van Dooremolen, A. (2009). Ervaringskennis van SPH studenten: Onderzoek naar de betekenis die SPH studenten geven aan ervaringskennis op het gebied van psychiatrie en verslaving. Zwolle: Hogeschool Windesheim.
Mead, S., Hilton, D., & Curtis, L. (2001). Peer support: A theoretical perspective. Psychiatric Rehabilitation Journal, 25, 134-141.
Repper, J., & Carter, T. (2011). A review of the literature on peer support in mental health services. Journal of Mental Health, 20, 392–411.
Stuur, A. (2009). De creatieve professional. Met afstand het meest nabij. Amsterdam: SWP.
Weerman, A. (red.) (2012). Deskundig door de verslaving: Praktijken en dilemma’s bij de inzet van ervaringsdeskundigheid. Amsterdam: Uitgeverij SWP.
Metagegevens
Titel
Help, ik word hulpverlener!
Auteur
Roy Leunen
Publicatiedatum
01-02-2019
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Vakblad Sociaal Werk / Uitgave 1/2019
Print ISSN: 2468-7456
Elektronisch ISSN: 2468-7464
DOI
https://doi.org/10.1007/s12459-019-0006-z

Andere artikelen Uitgave 1/2019

Van de BPSW

  • Van de BPSW

Zenuwzwakte

  • Redactioneel

‘Samenwerken is partnerschap met de direct betrokkenen’

  • Samenwerking

‘Ik wil fotomodel worden’

  • Casuïstiek

Goede voornemens voor 2019

  • Wetten en Regels

Nieuws

  • Nieuws