01-12-2003 | Artikelen
Grensverleggende multidisciplinaire samenwerking
Inleiding
Gepubliceerd in: Tijdschrift voor Kindergeneeskunde | Uitgave 1/2003
Log in om toegang te krijgenSamenvatting
Wetenschappelijke activiteiten zijn veelal kennisverrijkend en grensverleggend. De implementatie van de uitkomsten van onderzoek leidt in de patiëntenzorg tot een toename van differentiatie in diagnostiek en behandeling. Gevolg hiervan is de ontwikkeling en acceptatie van subspecialisaties binnen de verschillende hoofdvakken. In de patiëntenzorg bij kinderen betekent dit bij complexere problematiek een toename van specialisten rond een kind en ouders, met de noodzaak tot intensievere intercollegiale communicatie. Binnen een multidisciplinair samenwerkingsverband is deze communicatie vaak optimaal en leidt deze ook nog eens tot een meer veelzijdige ontwikkeling van de individuele subspecialist. Nederland is een van de landen dat vooroploopt op het gebied van multidisciplinaire patiëntenzorg.