Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen
Top
Kind en adolescent
Gepubliceerd in:

01-12-2000

Evaluatieonderzoek in de residentiële jeugdhulpverlening

Gedragsveranderingen bij reguliere en voortijdige vertrekkers

Auteurs: M. G. Jansen, Drs. C. M. L. Schüller, Drs. J. H. L. Oud, Dr. C. Arends

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 4/2000

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Onderzoek naar de effectiviteit van de residentiële jeugdhulpverlening is schaars. De weinige onderzoeken dáe zijn uitgevoerd hebben vaak betrekking op kleine, niet–representatieve steekproeven. Twaalf Noordbrabantse instellingen voor jeugdhulpverlening initieerden enkele jaren geleden een onderzoek naar de ontwikkeling van residentieel opgenomen jeugdigen. Door middel van voor– en nametingen bij ouders en groepsleiders werd de problematiek van negentig jeugdigen vastgesteld. Nagegaan werd of er verschillen zijn in de ontwikkeling van reguliere en voortijdige vertrekkers. Ouders nemen, over de gehele onderzoeksgroep gezien, een vermindering van de problematiek waar; groepsleiders zien gemiddeld geen veranderingen. Voortijdige vertrekkers hebben volgens beiden meer externaliserende problemen en maken een minder gunstige ontwikkeling door dan reguliere vertrekkers. De stelling wordt geponeerd dat de jeugdhulpverlening meer mogelijkheden moet krijgen voor de begeleiding van deze extreem moeilijke groep jeugdigen.
volgende artikel Oorlogsspeelgoed en agressie bij kleuters
Voetnoten
1
gemiddelde T-score valt in de problematische range
 
2
gemiddelde T-score valt in de problematische range
 
3
gemiddelde T-score valt in de problematische range
 
4
gemiddelde T-score valt in de problematische range
 
5
gemiddelde T-score valt in de problematische range
 
6
gemiddelde T-score valt in de problematische range
 
7
gemiddelde T-score valt in de problematische range
 
8
gemiddelde T-score valt in de problematische range
 
9
gemiddelde T-score valt in de problematische range
 
10
gemiddelde T-score valt in de problematische range
 
11
t-toets voor gepaarde waarnemingen, tweezijdig (?=0,05)
 
12
gemiddelde T-score valt in de problematische range
 
13
gemiddelde T-score valt in de problematische range
 
14
gemiddelde T-score valt in de problematische range
 
Literatuur
Arends, C. & Schüller, C. (1994). Residentiële hulpverlening onder de loep: een onderzoek naar gedragsveranderingen bij residentieel opgenomen jongeren. Doctoraalscriptie. Nijmegen: Instituut voor Orthopedagogiek.
Bergh, P.M. van den (1991). Beslist geïnformeerd…? Een onderzoek naar de opnamebesluitvorming in drie internaten voor jeugdhulpverlening. Leuven/Apeldoorn: Garant.
Curry, J.F. (1991). Outcome research on residential treatment: Implications and suggested directions. American Journal of Orthopsychiatry, 61, 348–357.CrossRefPubMed
Gageldonk, A. van & Bartels, A. (1990). Evaluatieonderzoek in de jeugdhulpverlening. Deel 1: Resultaten van een overzichtsstudie. Leiden: DSWO Press.
Hendriks, A.H.C. & Oud, J.H.L. (1992). Kwaliteit van hulpverlening in de Sprankel: nu en straks? Een onderzoek naar het hulpverleningsaanbod van Stichting de Sprankel en de hulpverleningsvraag in de regio Zuid–Oost–Brabant. Nijmegen: Instituut voor Orthopedagogiek.
Jansen, M.G. (1988). Eind goed… al goed? Verslag van een onderzoek naar de wijze waarop bewoners van een orthopedagogisch instituut hun verblijf beëindigen en hun psychosociale situatie een half jaar of langer na het vertrek. Doctoraalscriptie. Nijmegen: Instituut voor Orthopedagogiek.
Jansen, M.G. & Oud, J.H.L. (1990). Residentiële hulpverlening geëvalueerd: een onderzoek naar de ontwikkeling en het behandelingsverloop van residentieel opgenomen jeugdigen in Noord–Brabant. Interimrapport 1. Nijmegen: Instituut voor Orthopedagogiek.
Jansen, M.G. & Oud, J.H.L. (1992). Residentiële hulpverlening geëvalueerd: een onderzoek naar de ontwikkeling en het behandelingsverloop van residentieel opgenomen jeugdigen in Noord–Brabant. Interimrapport 2. Nijmegen: Instituut voor Orthopedagogiek.
Jansen, M.G. & Oud, J.H.L. (1993). Residentiële hulpverlening geëvalueerd: een onderzoek naar de ontwikkeling en het behandelingsverloop van residentieel opgenomen jeugdigen in Noord–Brabant. Eindrapport. Nijmegen: Instituut voor Orthopedagogiek.
Kazdin, A.E. & Bass, M.S. (1988). Parent, teacher, and hospital staff evaluations of severely disturbed children. American Journal of Orthopsychiatry, 58, 512–523.CrossRefPubMed
Klingsporn, M.J., Force, R.C. & Burdsal, C. (1990). The effectiveness of various degrees and circumstances of program completion of young male offenders in a residential treatment center. Journal of Clinical Psychology, 46, 491–500.CrossRefPubMed
Knorth, E.J. & Bergh, P.M. van den (1994). Uit huis geplaatste kinderen in Europa. Kind en Adolescent, 15, 160–162.CrossRef
Meijer, R.W. & Veerman, J.W. (1989). Gedragsbeoordeling door verschillende informanten. Kind en Adolescent, 10, 183–195.
Mesman Schultz, K. (1985). Het Driehuizen–project: adolescente jongens en tehuizen voor zeer intensieve behandeling. Den Haag: COWK.
Mesman Schultz, K. & Herfs, H. (1992). Zelfstandigheidstraining voor adolescenten: een onderzoek naar de effecten van residentiële behandeling. Kind en Adolescent, 13, 133–143.
Ooyen–Houben, M.M.J. van (1991). De ontwikkeling van jonge kinderen na een uithuisplaatsing. Maastricht: Datawyse.
Ooyen–Houben, M.M.J. van (1992). De ontwikkeling van jonge kinderen na een uithuisplaatsing: een prospectief longitudinaal onderzoek. Kind en Adolescent, 13, 167–178.CrossRef
Oud, J.H.L. & Jansen, M.G. (1993). Hoe gezinsgericht is de residentiële hulpverlening? Gezin, 5, 128–156.
Pameijer, N.K., Zijlmans, S.W.M. & Vorstermans, M.G.C. (1994). Het gebruik van de CBCL–lijsten in de praktijk: mogelijkheden en moeilijkheden. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 33, 87–103.
Ploeg, J.D. van der & Scholte, E.M. (1988). Tehuizen in beeld. Leiden: Rijksuniversiteit Leiden, Vakgroep Orthopedagogiek/Centrum Onderzoek Jeugdhulpverlening.
Ruyter, P.A. de, Hekken, S.M.J. van & Sanders–Woudstra, J.A.R. (1987). Residentiële jeugdhulpverlening, voorwerp van aanhoudende zorg: rapport ten behoeve van de Minister van Welzijn, Volksgezondheid en Cultuur en de Staatssecretaris van Justitie. Den Haag: Centrale Directie Voorlichting WVC.
Silver, S.E., Duchnowski, A.J., Kutash, K., Friedman, R.M., Eisen, M., Prange, M.E., Brandenburg, N.A. & Greenbaum, P.E. (1992). A comparison of children with serious emotional disturbance served in residential and school settings. Journal of Child and Family Studies, 1, 43–59.CrossRef
Slot, N.W. (1988). Residentiële hulp voor jongeren met antisociaal gedrag. Lisse: Swets & Zeitlinger.
Slot, N.W., Bartels, A.A.J., Heiner, J., Kruijff, G. de & Distelbrink, M. (1980). GT3 eindverslag. Amsterdam: Paedologisch Instituut.
Smeets, P., Bronswijk, L. van, Oud, H. & Welzen, K. (1985). Residentiële hulpverlening in Noord–Brabant: een inventarisatie. Nijmegen: Instituut voor Orthopedagogiek.
Smit, M. (1993). Aan alles komt een eind. Een onderzoek naar beëindiging van tehuishulpverlening. Academisch proefschrift. Leiden: Drukkerij Faculteit der Sociale Wetenschappen.
Veerman, J.W. (1990). De ontwikkeling van kinderen na een periode van klinische hulpverlening. Amersfoort: Academische Uitgeverij.
Verhulst, F.C., Koot, J.M., Akkerhuis, G.W. & Veerman, J.W. (1990). Praktische handleiding voor de CBCL (Child Behavior Checklist). Assen/Maastricht: Van Gorcum.
Wouda, P.L. (1988) Uitval uit de jeugdhulpverlening: oorzaken en gevolgen. Leiden: Rijksuniversiteit Leiden, Centrum Onderzoek Jeugdhulpverlening.
Zimmerman, D.P. (1990). Notes on the history of adolescent inpatient and residential treatment. Adolescence, 25, 9–38.PubMed
Metagegevens
Titel
Evaluatieonderzoek in de residentiële jeugdhulpverlening
Gedragsveranderingen bij reguliere en voortijdige vertrekkers
Auteurs
M. G. Jansen
Drs. C. M. L. Schüller
Drs. J. H. L. Oud
Dr. C. Arends
Publicatiedatum
01-12-2000
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind en adolescent / Uitgave 4/2000
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI
https://doi.org/10.1007/BF03060779

Andere artikelen Uitgave 4/2000

Lustrum–studiedag: ‘Over schrijven gesproken’

  • Opmerkelijk

Oorlogsspeelgoed en agressie bij kleuters

Sociale vaardigheid van adolescenten in kaart gebracht

Nieuwe ontwikkelingen kinder– en jeugdpsychiatrie

  • Gehoord

Kinderen uit therapeutische pleeggezinnen

  • Onderzoek kort

Mahler and Kohut. Perspectives on development, psychopathology and technique

  • Boekbesprekingen