Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

13-07-2017 | Erratum | Uitgave 10/2017

Erratum to: Loneliness and Social Support in Adolescent Boys with Attention Deficit Hyperactivity Disorder in a Special Education Setting

Tijdschrift:: Journal of Child and Family Studies > Uitgave 10/2017

Auteurs:: Mette Elmose, Mathias Lasgaard

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Belangrijke opmerkingen

The online version of the original article can be found at doi:10.1007/s10826-017-0797-2.

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Meer informatie

Titel: Erratum to: Loneliness and Social Support in Adolescent Boys with Attention Deficit Hyperactivity Disorder in a Special Education Setting
Auteurs:: Mette Elmose
Mathias Lasgaard
Publicatiedatum: 13-07-2017
DOI: https://doi.org/10.1007/s10826-017-0828-z
Uitgeverij: Springer US
Tijdschrift: Journal of Child and Family Studies
Uitgave 10/2017
Print ISSN: 1062-1024
Elektronisch ISSN: 1573-2843

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Andere artikelen Uitgave 10/2017

A Kid-Friendly Tool to Assess Rumination in Children and Early Adolescents: Relationships with Mother Psychopathology and Family Functioning

Happy Family Kitchen: Behavioral Outcomes of a Brief Community-Based Family Intervention in Hong Kong

Educating Adolescents with Fetal Alcohol Spectrum Disorder: Caregiver Support Needs

Parent Peri-Trauma Posttraumatic Stress Symptoms, Appraisals, and Coaching of Avoidant Coping: A Multi-Method Approach

Acquiring a Taste: Alcohol Experiences of German Elementary School Children

Loneliness and Social Support in Adolescent Boys with Attention Deficit Hyperactivity Disorder in a Special Education Setting