Skip to main content


Swipe om te navigeren naar een ander artikel

15-02-2018 | Uitgave 8/2018

Journal of Abnormal Child Psychology 8/2018

Episodic Life Stress and the Development of Overgeneral Autobiographical Memory to Positive Cues in Youth

Journal of Abnormal Child Psychology > Uitgave 8/2018
Cope Feurer, Mary L. Woody, Aliona Tsypes, Katie L. Burkhouse, Katelynn Champagne, Brandon E. Gibb


Overgeneral autobiographical memory (OGM) has been established as a risk factor for depression in both youth and adults, but questions remain as to how OGM develops. Although theorists have proposed that the experience of stressful life events may contribute to the development of OGM, no studies have examined the impact of negative life events on prospective changes in OGM. The goal of the current study was to address this gap in the literature. Participants included 251 mothers and their biological children (aged 8–14 years old at the initial assessment). Using a multi-wave prospective design with assessments every 6 months for 2 years, we found that episodic life stress predicted prospective decreases in youths’ autobiographical memory specificity to positive, but not negative, cues. This study supports theories proposing that negative life events may contribute to the development of OGM, but suggest that, in youth, the impact of life stress on OGM may be specific to positive rather than negative memories.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 8/2018

Journal of Abnormal Child Psychology 8/2018 Naar de uitgave