Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-07-2015 | Book Review | Uitgave 7/2015

Elaine Clanton Harpine: After-School Prevention Programs for At-Risk Students: Promoting Engagement and Academic Success

Springer, New York, NY, 2013, 134 pp, ISBN: 9781461474159

Tijdschrift:: Journal of Youth and Adolescence > Uitgave 7/2015

Auteur:: Victoria Sauer

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Meer informatie

Greene, K. M., Lee, B., Constance, N., & Hynes, K. (2013). Examining youth and program predictors of engagement in out-of-school time programs. Journal of Youth and Adolescence, 42, 1557–1572. PubMedCrossRef

Krauss, S. E., Collura, J., Zeldin, S., Ortega, A., Abdullah, H., & Sulaiman, A. H. (2014). Youth-adult partnership: Exploring contributions to empowerment, agency and community connections in Malaysian youth programs. Journal of Youth and Adolescence, 43, 1550–1562. PubMedCrossRef

Titel: Elaine Clanton Harpine: After-School Prevention Programs for At-Risk Students: Promoting Engagement and Academic Success
Springer, New York, NY, 2013, 134 pp, ISBN: 9781461474159
Auteur:: Victoria Sauer
Publicatiedatum: 01-07-2015
DOI: https://doi.org/10.1007/s10964-015-0290-4
Uitgeverij: Springer US
Tijdschrift: Journal of Youth and Adolescence A Multidisciplinary Research Publication
Uitgave 7/2015
Print ISSN: 0047-2891
Elektronisch ISSN: 1573-6601

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Elaine Clanton Harpine: After-School Prevention Programs for At-Risk Students: Promoting Engagement and Academic Success

Springer, New York, NY, 2013, 134 pp, ISBN: 9781461474159

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Andere artikelen Uitgave 7/2015

The Dopamine D2 Receptor Polymorphism (DRD2 TaqIA) Interacts with Maternal Parenting in Predicting Early Adolescent Depressive Symptoms: Evidence of Differential Susceptibility and Age Differences

Judith A. Ryder: Girls & Violence: Tracing the Roots of Criminal Behavior

Externalizing Problem Behavior in Adolescence: Dopaminergic Genes in Interaction with Peer Acceptance and Rejection

Different Slopes for Different Folks: Genetic Influences on Growth in Delinquent Peer Association and Delinquency During Adolescence

Fabian Saleh and Albert Grudzinskas (Eds.): Adolescent Sexual Behavior in the Digital Age: Considerations for Clinicians, Legal Professionals and Educators

Genetic Influences on Peer and Family Relationships Across Adolescent Development: Introduction to the Special Issue