Top

Kind & Adolescent Praktijk

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Gepubliceerd in:

01-06-2014

“Einstein had het ook!”

Effectonderzoek naar E-health psycho-educatie bij kinderen met ass

Auteurs: Dr. Lindy Vermunt, Drs. Maarten Van’T Hof, Drs. Jacqueline Baily

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 2/2014

Samenvatting

‘Sarr Expertisecentrum Autisme’ biedt een psycho-educatiemodule voor kinderen met ASS van tien tot twaalf jaar. De ervaringen zijn positief, maar het kleinschalige effectonderzoek roept vooralsnog meer vragen op dan antwoorden. Zo staat bijvoorbeeld het beoogde doel van psycho-educatie ter discussie. Middels een aantal aanbevelingen geven de auteurs hier een voorzet voor vervolgonderzoek.

vorige artikel Ouderschap En Gezag Gaan Niet Altijd Hand In Hand

volgende artikel “Nee, niet weer een nieuw protocol!”

Attwood, T. (2005). ‘ Should you explain the diagnosis to the child?’ Beschikbaar via http://www.ahany.org/ShouldYouExplainTheDiagnosis.htm. Geraadpleegd op 15-07–2013.

Dekking, Y.M. (1983). S.A.S.-K Sociale Angstschaal voor Kinderen: handleiding. Amsterdam: Harcourt Test Publishers.

Elling, M.W., & Minderaa, R.B. (2010). Zicht op kennis, beschikbare diagnostische instrumenten en interventies voor de jeugd ggz, deel 1, beschrijving. Amsterdam: Landelijk Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie.

Gezondheidsraad (2009). Autismespectrumstoornissen: een leven lang anders. Den Haag: Gezondheidsraad.

Meijden, S. van der, & Stegen, B. van der (2009). ‘Ik heb iets van ASS ofzo...’. Psycho-educatie voor slimme jongeren met ASS. Kind en Adolescent Praktijk, 8 (4), 187–197. CrossRef

Mijland, E., & Kisjes, H. (2011). ASS en gamen. Oost West en Middelbeers: Uitgeverij Innodoks.

Nederlandse Vereniging voor de Psychiatrie (2009). Richtlijn diagnostiek en behandeling autismespectrumstoornissen bij kinderen en jeugdigen. Utrecht: NVvP.

Rooijen, K. van, & Rietveld, L. (2013). Wat werkt bij autisme? Beschikbaar via: http://www.nji.nll/(311053)-njidossierDownloads-Watwerkt_Autisme. Geraadpleegd op 15-07–2013.

Ruwaard, J., Linse, H., & Hagebeuk, H. (2013). E-health in de jeugd-ggz. Landelijk Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie. Beschikbaar via: iBooks en iTunes. Gedownload op 15-07-2013.

Storch, E.A., Ehrenreich May, J., Wood, J.J., Jones, A.M., De Nadai, A.S., Lewin, A.B., Arnold, E.B., & Murphy, T.K. (2012). Multiple informant agreement on the anxiety disorders interview schedule in youth with autism spectrum disorders. Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology, 22, (4), 292–299. PubMedCrossRefPubMedCentral

Veerman, J.W., Straathof, M.A.E., Treffers, P.D.A., van den Bergh, B., & Ten Brink, L. T. (1997). Handleiding Competentiebelevingsschaal voor Kinderen (CBSK). Lisse: Swets & Zeitlinger.

Verheij, F., Verhulst, F.C., & Ferdinand, R.F. (2010). Kinderen Jeugdpsychiatrie. Behandeling en begeleiding. Assen: Van Gorcum.

Verhulst, F.C., Ende, J. van der, & Koot, H.M. (1996). Handleiding voor de CBCL/4-18. Rotterdam: Sophia Kinderziekenhuis, Erasmus MC.

Vermeulen, P. (2005). Ik ben speciaal 2. Werkboek psychoeducatie voor mensen met autisme. Berchem: EPO ZVW.

Vermunt, L.C.A.C., & Bailly, J.T. (2013). E-health psychoeducatie, een exploratief onderzoek; Psycho-educatie bij autisme. Kind en Adolescent Praktijk, 12 (3), 100–107. CrossRef

Titel: “Einstein had het ook!”
Effectonderzoek naar E-health psycho-educatie bij kinderen met ass
Auteurs: Dr. Lindy Vermunt
Drs. Maarten Van’T Hof
Drs. Jacqueline Baily
Publicatiedatum: 01-06-2014
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 2/2014
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-014-0018-8

Bohn Stafleu van Loghum

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 2/2014

Empathie in autisme

Meten per sessie: Een kwestie van moeten?

Het soort pestprogramma maakt weinig uit; het gaat om de toewijding

Towards improving treatment for childhood ocd: analysing mediating mechanisms & non-response

Stenen voor brood

Onderzoek en praktijk