Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-08-2004 | Uitgave 4/2004

Effects on Communicative Requesting and Speech Development of the Picture Exchange Communication System in Children with Characteristics of Autism

Tijdschrift:: Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 4/2004

Auteurs:: Jennifer B. Ganz, Richard L. Simpson

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Meer informatie

Titel: Effects on Communicative Requesting and Speech Development of the Picture Exchange Communication System in Children with Characteristics of Autism
Auteurs:: Jennifer B. Ganz
Richard L. Simpson
Publicatiedatum: 01-08-2004
DOI: https://doi.org/10.1023/B:JADD.0000037416.59095.d7
Uitgeverij: Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers
Tijdschrift: Journal of Autism and Developmental Disorders
Uitgave 4/2004
Print ISSN: 0162-3257
Elektronisch ISSN: 1573-3432

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Effects on Communicative Requesting and Speech Development of the Picture Exchange Communication System in Children with Characteristics of Autism

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Andere artikelen Uitgave 4/2004

Teaching VOCA Use as a Communicative Repair Strategy

Alternative Seating for Young Children with Autism Spectrum Disorder: Effects on Classroom Behavior

Self-Regulation and Affective Expression During Play in Children with Autism or Down Syndrome: A Short-Term Longitudinal Study

The Very Early Identification of Autism: Outcome to Age 41/2–5

The Use and Understanding of Virtual Environments by Adolescents with Autistic Spectrum Disorders

Psychiatric Symptoms in Preschool Children with PDD and Clinic and Comparison Samples