Een ander pad kiezen

Extract

Met het tweede Deventer ABCD-festival lieten we opnieuw zien dat werken vanuit de principes van Asset Based Community Development (ABCD) ons menens is. Vrij naar hoogleraar gezondheidseconomie Marcel Canoy: 'gemeenschapskracht is the only show in town' als we horrorscenario's voor toekomstig samenleven willen afwenden. Kinderopvanglocaties zijn straks niet langer alleen dienstverleningsplekken, maar ook communityplekken waar gemeenschappen zich kunnen vormen. Hoe geven we zo'n transformatie in denken en doen vorm? Door samen stil te staan, te reflecteren en te leren. Maar dat is, volgens mij, slechts het halve antwoord. Tijdens een aantal heidagen en het ABCD-festival diende de andere helft zich aan. Die schuilt in 'het gewoon eens gaan doen'. In het doordacht en onderbouwd verantwoordelijkheid nemen. Instappen, mee ontdekken, uitproberen, leren en delen wat je hebt gedaan. Enthousiasme werkt aanstekelijk. Liever leren van wat er fout is gegaan, dan niets doen. In ons werkveld en onze organisatie, merk ik momenteel helaas eerder een tegenovergestelde beweging. We hebben of voelen niet het vertrouwen om zélf te doen, maar delen liever de verantwoordelijkheid. Een gebrek aan vertrouwen in ons eigen professionele handelen wordt dan leidend. Deze onzekerheid is een van de gevolgen van de coronatijd. Een periode waarbij allerlei vanzelfsprekendheden wegvielen en anderen vertelden ons wat er ging gebeuren en wat er van ons werd verwacht. Een oorlog, allerhande crises en de recente val van ons kabinet versterken dit gevoel. Het gevolg is dat we zoeken naar duidelijkheid, zekerheid en houvast. In het werk vertaalt zich dat in risicomijdend gedrag. En, als er dan toch iets moet gebeuren, in het organiseren van gedeelde verantwoordelijkheid. Verpakt in het positievere 'draagvlak zoeken'. Ideeën, initiatieven en verlangens worden niet klein gehouden en zelf opgepakt, maar groot en systemisch gemaakt. En dan hebben we ook nog te maken met personeelstekort en een beweging waarbij de kinderopvang, bijna onvermijdelijk, moet 'opgaan' in het onderwijs.

…