Skip to main content
Bohn Stafleu van Loghum
TOOLBAR 1 2 3 4
ZOEKEN
MENU 1 2 3 4
Sluit zoekformulier
main-content
Top

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen

Publiceer nu

publish
Bekijk alle uitgaven
​
archive
​
insite
​
share
volgende artikel The Scientific Study of Parents and Caregivers ...

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Meer informatie
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 4/2018

Journal of Autism and Developmental Disorders 4/2018 Naar de uitgave

Editorial

The Scientific Study of Parents and Caregivers of Children with ASD: A Flourishing Field but Still Work to be Done

S.I.: Local vs. Global processing in Autism Spectrum Disorders

Evidence of Reduced Global Processing in Autism Spectrum Disorder

S.I. : Parenting Children with ASD

Child Autism Spectrum Disorder Traits and Parenting Stress: The Utility of Using a Physiological Measure of Parental Stress

S.I. : Parenting Children with ASD

Childhood Caregiving Roles, Perceptions of Benefits, and Future Caregiving Intentions Among Typically Developing Adult Siblings of Individuals with Autism Spectrum Disorder

S.I. : Parenting Children with ASD

Protective Factors Against Distress for Caregivers of a Child with Autism Spectrum Disorder

S.I. : Parenting Children with ASD

The Autism Family Experience Questionnaire (AFEQ): An Ecologically-Valid, Parent-Nominated Measure of Family Experience, Quality of Life and Prioritised Outcomes for Early Intervention

Version: 0.1770.0