Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen
Top
Research on Child and Adolescent Psychopathology
Gepubliceerd in:

01-12-2002 | Editorial Commentary

Editor's Note

Auteur: Susan B. Campbell

Gepubliceerd in: Research on Child and Adolescent Psychopathology | Uitgave 6/2002

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu
volgende artikel Early Parent–Child Relations and Family Functioning of Preschool Boys with Pervasive Hyperactivity
Metagegevens
Titel
Editor's Note
Auteur
Susan B. Campbell
Publicatiedatum
01-12-2002
Uitgeverij
Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers
Gepubliceerd in
Research on Child and Adolescent Psychopathology / Uitgave 6/2002
Print ISSN: 2730-7166
Elektronisch ISSN: 2730-7174
DOI
https://doi.org/10.1023/A:1020855228176

Andere artikelen Uitgave 6/2002

Journal of Abnormal Child Psychology 6/2002 Naar de uitgave

OriginalPaper

Early Parent–Child Relations and Family Functioning of Preschool Boys with Pervasive Hyperactivity

OriginalPaper

Patterns of Friendship Among Girls with and Without Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder

OriginalPaper

The Effects of the Triple P-Positive Parenting Program on Preschool Children with Co-Occurring Disruptive Behavior and Attentional/Hyperactive Difficulties

OriginalPaper

Preschoolers at Risk for Attention-Deficit Hyperactivity Disorder and Oppositional Defiant Disorder: Family, Parenting, and Behavioral Correlates

OriginalPaper

Family Expressiveness and Parental Emotion Coaching: Their Role in Children's Emotion Regulation and Aggression

OriginalPaper

Relational and Physical Victimization Within Friendships: Nobody Told Me There'd Be Friends Like These