TODO: Skip to main content
Top
Gepubliceerd in:

01-08-2014 | Psychodiagnostiek

DSM-5 en psychische problemen bij kinderen

Auteurs: Susan Bögels, Caroline Braet

Gepubliceerd in: Psychopraktijk | Uitgave 4/2014

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail

Abstract

Eén van de ambities van de DSM-5 was om het ontwikkelingsperspectief van psychische stoornissen, van de baarmoeder tot de dood, beter tot uiting te laten komen in het handboek. In deze bijdrage bespreken we op welke wijze deze ambitie is aangepakt en welke consequenties dit heeft gehad voor de DSM-5. Specifiek gaan we in op de concrete veranderingen van DSM-IV naar DSM-5 wat betreft het classificeren van psychische problemen van kinderen en jeugdigen, en hun gezin.
Literatuur
Deze inhoud is alleen zichtbaar als je bent ingelogd en de juiste rechten hebt.
Metagegevens
Titel
DSM-5 en psychische problemen bij kinderen
Auteurs
Susan Bögels
Caroline Braet
Publicatiedatum
01-08-2014
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Psychopraktijk / Uitgave 4/2014
Print ISSN: 1878-4844
Elektronisch ISSN: 2210-7754
DOI
https://doi.org/10.1007/s13170-014-0057-8