Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

28-01-2017 | Original Paper | Uitgave 4/2017

Journal of Autism and Developmental Disorders 4/2017

Does the Presence of Anxiety and ADHD Symptoms Add to Social Impairment in Children with Autism Spectrum Disorder?

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 4/2017
Auteurs:
Reina S. Factor, Sarah M. Ryan, Julee P. Farley, Thomas H. Ollendick, Angela Scarpa

Abstract

Children with autism spectrum disorder (ASD) experience internalizing and externalizing problems at higher rates than typically developing children, which could worsen social impairment. The present study compared impairment scores (social responsiveness scale, 2nd edition; SRS-2 scores) in 57 children (3–17 years, 82.5% male) with ASD, either with or without heightened levels of anxiety or ADHD symptoms, all per parent report. Children with heightened anxiety problems showed higher scores on four SRS-2 subscales (Social Cognition, Social Communication, Social Motivation, and Restricted Interests and Repetitive Behavior). Children with heightened ADHD traits showed higher scores on two subscales (Social Communication and Social Awareness). These findings suggest similarities and differences in how social deficits in ASD may worsen with anxiety or ADHD symptoms.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 4/2017

Journal of Autism and Developmental Disorders 4/2017 Naar de uitgave