Skip to main content


Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-01-2008 | Original Paper | Uitgave 1/2008

Journal of Youth and Adolescence 1/2008

Discrimination Distress among Chinese American Adolescents

Journal of Youth and Adolescence > Uitgave 1/2008
Jennifer M. Grossman, Belle Liang


This paper addresses contradictions between common perceptions of Asian Americans as a “model minority” and growing evidence of discrimination and its negative psychological implications for this group. The current study examined Chinese American early adolescents’ distress from experiences of discrimination, its relationship with mental health and social functioning, and what factors may support their healthy development in the face of discrimination. The sample consisted of 158, 6th–8th grade, Chinese American youth. Study findings provided evidence for a relationship between distress from discrimination and social emotional health variables of depression and cooperation (a social competence construct). Results also revealed that peer support buffered the negative effects of discrimination on cooperation. These findings highlight the interpersonal context of discrimination among early adolescents, and the importance of developmentally and culturally appropriate supports.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 1/2008

Journal of Youth and Adolescence 1/2008 Naar de uitgave